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學習交流
媒體融合的中外見解
電影學院 孫宇茹
2022年10月31日
基于“四全媒體”理論談高校播音專業(yè)的發(fā)展方向
電影學院 孫宇茹
2022年10月31日
讀《孟子》,品圣賢語
文學院 馮欣
2022年10月31日
關于氣排球接發(fā)球技術的幾點建議
體育教學部 騫虎
2022年10月31日
課程思政背景下關于《中國電影史》課程建設的一點思考
電影學院 趙潔
2022年10月28日
淺談中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與戲劇影視學專業(yè)教學的融合路徑
電影學院 趙潔
2022年10月27日
外國文學課程教學現(xiàn)狀的思考
文學院 姚娜
2022年10月26日
三種戲劇結構的優(yōu)點與缺點比較
文學院 姚娜
2022年10月26日
新聞報道中訪問的技巧
文學院 黨潔
2022年10月26日
黨的二十大開幕雙語金句學習分享
基礎部 劉思齊
2022年10月26日
簡述乒乓球運動在中國的發(fā)展歷程
體育教學部 趙曉莉
2022年10月24日
巧解英語閱讀中主旨大意題的路徑
基礎部 劉娟
2022年10月24日
全國計算機等級考試備考攻略(Excel)
學生處 管露菁
2022年10月24日
畢業(yè)論文選題注意事項
文學院 喬露
2022年10月24日
五四青年創(chuàng)新精神的時代價值
文學院 蘇靜
2022年10月23日
“討論式”教學法在《基礎寫作》線上教學中的應用
文學院 喬露
2022年10月21日
小議大學英語四級漢譯英翻譯
基礎部 劉立莉
2022年10月21日
民間美術課程教學中的設計思維
電影學院 溫強
2022年10月20日
新聞報道中現(xiàn)場觀察的作用與實施
文學院 黨潔
2022年10月19日
全國計算機等級考試備考攻略(word)
學生處 管露菁
2022年10月18日
對大三學生未來規(guī)劃的建議
學生處 管露菁
2022年10月18日
19世紀現(xiàn)實主義與浪漫主義的關系
文學院 姚娜
2022年10月18日
19世紀現(xiàn)實主義文學的特質
文學院 姚娜
2022年10月18日
語言的混合與融合
文學院 喬露
2022年10月18日
自媒體時代影像傳播的嬗變
文學院 占琦
2022年10月17日
淺談自媒體影像失實問題
文學院 占琦
2022年10月17日
古代“文學”一詞的含義探討
文學院 趙青
2022年10月14日
關于我校不同專業(yè)學生古代文學教學的思考與討論
文學院 王春娟
2022年10月12日
對啟發(fā)式教學法的一點思考
思政教學部 宋夢婕
2022年10月12日
淺談廣告標題寫作
文學院 張靜
2022年10月10日
乒乓球運動的由來
體育教學部 劉偉言
2022年10月10日
靈敏素質的訓練方法
體育教學部 李爽
2022年10月10日
角色生活練習的重要性
電影學院 王宣月
2022年10月09日
彈幕中的意義生產
文學院 蔣睿萍
2022年10月09日
教學改革從課堂互動入手
文學院 蔣睿萍
2022年10月08日
如何防范科研不端行為
文學院 趙青
2022年09月30日
全國計算機等級考試備考攻略(PPT)
學生處 管露菁
2022年09月29日
如何制定品牌年輕化策略
文學院 張靜
2022年09月28日
線上教學方法分享
體育教學部 史永剛
2022年09月26日
給大一新生的幾點建議
體育教學部 史永剛
2022年09月26日
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跨學科視域下文學作品類課程教學的思考
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