在目前多數(shù)大學(xué)采用松散式管理的教育模式背景下,我院卻一直堅(jiān)持著一個(gè)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)——有組織上晚自習(xí)。本學(xué)期,在新生數(shù)量猛增的情況下,這一傳統(tǒng)一如既往,得到了很好地繼承。每當(dāng)夜幕降臨,在學(xué)院東、西部大道上步履匆匆趕往自習(xí)室的人流,成為我院一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
輕輕地推開一間自習(xí)室的后門,教室里的每一位同學(xué)都在專注地學(xué)習(xí),沒有人注意到門已被推開,安靜整潔的自習(xí)室里只聽見沙沙的翻書聲和書寫聲。教室兩側(cè)墻壁上張貼著一張張醒目的警句條幅:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”……它們與現(xiàn)代學(xué)子為伴,時(shí)刻鼓勵(lì)現(xiàn)代學(xué)子在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆。
有組織晚自習(xí)是我院一項(xiàng)重要的興學(xué)傳統(tǒng),從學(xué)院07年搬至新校區(qū)以來(lái)從未間斷,一批又一批的現(xiàn)代學(xué)子在有序地晚自習(xí)學(xué)習(xí)中度過(guò)了春夏秋冬。今年,我院又一次迎來(lái)了朝氣蓬勃的新同學(xué),學(xué)院在晚自習(xí)的組織和管理上加大力度,幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)晚自習(xí)制度,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
增加自習(xí)室數(shù)量。從有組織晚自習(xí)開始實(shí)施以來(lái),學(xué)院為每個(gè)班級(jí)都配有專用的自習(xí)室。本學(xué)期,考慮到學(xué)生人數(shù)增多的現(xiàn)實(shí),學(xué)院教務(wù)處經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)、規(guī)劃和協(xié)調(diào),增加了自習(xí)室的數(shù)量,確保所有需要上自習(xí)的班級(jí)都有自己的固定教室。
輔導(dǎo)員陪同上自習(xí)。這也是我院晚自習(xí)制度的一大特點(diǎn),其目的是希望加強(qiáng)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的了解,及時(shí)解決同學(xué)們學(xué)習(xí)上各種問(wèn)題,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一位輔導(dǎo)員告訴記者:“大學(xué)自由開放的氛圍對(duì)于剛剛高中畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),有利有弊。如果沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),部分學(xué)生容易出現(xiàn)放任自流的狀況。學(xué)院安排自習(xí)就是希望能夠給學(xué)生以積極地引導(dǎo),幫助他們培養(yǎng)良好的自律意識(shí)、形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。”
優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。“環(huán)境育人”對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)至關(guān)重要,學(xué)院倡導(dǎo)同學(xué)們用智慧和創(chuàng)意裝扮自習(xí)室。有的班級(jí)在自習(xí)室內(nèi)貼上了立志的名人語(yǔ)錄,有的班張貼了漂亮的貼圖,提醒大家注意衛(wèi)生、保持安靜,還有的班制作了內(nèi)容豐富的板報(bào),交流分享學(xué)習(xí)心得……“當(dāng)原本毫無(wú)特色的自習(xí)室變得溫馨和特別時(shí),我們上自習(xí)的勁頭更足了,現(xiàn)在班里經(jīng)常有同學(xué)在吃過(guò)晚飯就去上自習(xí)了”一位10級(jí)的同學(xué)如是說(shuō)。
除了各項(xiàng)有力的措施外,我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晚自習(xí)的高度重視,也是促使該項(xiàng)制度得以堅(jiān)持貫徹的關(guān)鍵因素。每隔一段時(shí)間,劉院長(zhǎng)就會(huì)協(xié)同學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)巡視晚自習(xí)的情況。舉凡發(fā)現(xiàn)各種影響學(xué)生自習(xí)、學(xué)習(xí)的問(wèn)題和安全隱患,劉院長(zhǎng)都會(huì)立即做出安排,以保證給同學(xué)們最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在記者的采訪過(guò)程中,同學(xué)們也談及了自己上晚自習(xí)的收獲。一位大一新生告訴記者,比起自己在外校的同學(xué),他感覺自己的生活更加充實(shí)。很多大三、大四的學(xué)生表示,經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)有組織的晚自習(xí),他們已經(jīng)形成了主動(dòng)上自習(xí)的習(xí)慣,現(xiàn)在到了高年級(jí),雖然沒有了學(xué)校的硬性規(guī)定,但他們依然會(huì)在傍晚時(shí)分,三五舍友一起走在前往自習(xí)室的路上。
一個(gè)好的辦學(xué)傳統(tǒng)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而幫助學(xué)生更好更快的成人成才。拼幾年春夏秋冬,贏一生無(wú)怨無(wú)悔。相信現(xiàn)代學(xué)子在我院這一優(yōu)秀傳統(tǒng)的影響下,必將取得更好更優(yōu)的成績(jī)。
學(xué)生記者:新聞0902王亞徽
新聞0901耿 安
本學(xué)期在新生數(shù)量猛增的情況下,光榮的老傳統(tǒng)卻一如既往,有組織上晚自習(xí)不但堅(jiān)持著,而且本學(xué)期進(jìn)行得更加嚴(yán)謹(jǐn)有序。
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