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　　4月14日，在藝術(shù)樓103教室由章學(xué)鋒老師為文學(xué)創(chuàng)作班的同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)“文學(xué)創(chuàng)作”的學(xué)術(shù)講座。章學(xué)鋒老師是知名人文學(xué)者、民進(jìn)陜西省委委員、西安晚報(bào)文化部副主任，已出版學(xué)術(shù)和文藝專著7部，曾獲中宣部中國(guó)夢(mèng)文藝獎(jiǎng)、冰心散文獎(jiǎng)理論獎(jiǎng)、西安市五個(gè)一工程獎(jiǎng)等70余項(xiàng)省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　講座上，章老師從“一帶一路”引航中國(guó)方向開(kāi)始講起。2013年9月7日，習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)陜西，就位于古絲綢之路的起點(diǎn)。站在這里，回首歷史，我仿佛聽(tīng)到了山間回蕩的聲聲駝鈴，看到了大漠飄飛的裊裊孤煙。這一切，讓我感到十分親切。”而西安是絲綢之路的起點(diǎn)，我們要抓住一帶一路倡議，成就未來(lái)的美好人生。

　　隨后，章老師帶領(lǐng)同學(xué)們探訪絲綢，尋找散落珍寶。世界遺產(chǎn)是聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì)確定的人類罕見(jiàn)的、目前無(wú)法替代的財(cái)富，包括文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)。目前，全世界有1092處世界遺產(chǎn)，分布在167個(gè)國(guó)家，我們中國(guó)有53項(xiàng)。2014年6月22日，在聯(lián)合國(guó)教科文組織第38屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上，中國(guó)、哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦三個(gè)國(guó)家打包申請(qǐng)的“絲綢之路：長(zhǎng)安-天山廊道的路網(wǎng)”項(xiàng)目獲批，絲綢之路沿線的33處遺址、遺跡成為世界文化遺產(chǎn)大家庭的新成員。其中，絲綢之路中國(guó)段有22處世界文化遺產(chǎn)。

　　章老師談到絲路故事中蘊(yùn)含著中國(guó)精神。開(kāi)放精神光照千年絲路，從長(zhǎng)安到羅馬的古絲路，連接了世界四大文明(埃及文明、巴比倫文明、印度文明、中華文明)，不同文明、宗教、種族求同存異、開(kāi)放包容，并肩書(shū)寫(xiě)相互尊重的壯麗詩(shī)篇，酒泉、敦煌、吐魯番、喀什等古城，就是記載這段歷史的“活化石”;交融精神激蕩千年絲路，通商易貨之道，知識(shí)交流之路。中國(guó)將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方，也為中國(guó)帶來(lái)了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。沿著古絲綢之路，佛教、伊斯蘭教及阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國(guó)，中國(guó)的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)也由此傳向世界。更為重要的是，商品和知識(shí)交流帶來(lái)了觀念創(chuàng)新;共贏精神引領(lǐng)千年絲路，見(jiàn)證了陸上“使者相望于道，商旅不絕于途”的盛況，資金、技術(shù)、人員等生產(chǎn)要素自由流動(dòng)，商品、資源、成果等實(shí)現(xiàn)共享。長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、敦煌、安西等重鎮(zhèn)興旺發(fā)達(dá)欣欣向榮，中國(guó)漢唐迎來(lái)盛世。

　　從絲路得到啟迪，從我到我們?cè)俚轿�。章老師提�?wèn)：什么樣的文章才是好文章，什么樣的人生會(huì)更有意義?閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，作為讀者的我們和作者一起，完成從我達(dá)到我們?cè)俚轿业男穆窔v程，讀朱自清《背影》中的父親，我們會(huì)想到全天下所有的父親，讀路遙的《平凡的世界》，我們能感受到那個(gè)年代的悲歡苦樂(lè)。大凡好的作品，都飽含有作者積累的生活經(jīng)驗(yàn)和獲取的生活養(yǎng)分，所以才能引起讀者共鳴并走進(jìn)讀者的內(nèi)心深處。無(wú)論文學(xué)創(chuàng)作還是謀劃未來(lái)，實(shí)質(zhì)上就是實(shí)現(xiàn)從我到我們?cè)俚轿业倪^(guò)程，這是從心靈走向心靈的過(guò)程，這也是從小我走向大我的必然，每個(gè)人都是時(shí)代的一份子，文學(xué)創(chuàng)作和個(gè)人成長(zhǎng)，既是自己的事情卻也不僅僅是自己的事情，因?yàn)樽髌芬�呈現(xiàn)給受眾，付出必將服務(wù)于社會(huì)。

　　同學(xué)們從中得到了文學(xué)的鼓舞，很受觸動(dòng)，這次課程使文創(chuàng)班同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)的創(chuàng)作上備受啟發(fā)，相信在以后的創(chuàng)作道路上可以打破瓶頸，越走越遠(yuǎn)。

　　系(部)發(fā)展中心科研部　王力加