培養(yǎng)適應學校音樂教育需要的高素質藝術應用型人才,入學專業(yè)水平考核是關鍵的環(huán)節(jié)。新生入學專業(yè)水平考核既可以讓教師了解每名學生的特長及專業(yè)技術能力,未來更有針對性的教學,也可以明確新生整體的專業(yè)能力水平,方便教師更好地制作教學計劃,更可以促進師生的了解,提高學生的應變能力等。
學期初始,我院院長姚青老師就新生入學考試組織學院相關教師及助理進行了座談會,明確了考核的細則與辦法。我院經(jīng)過與學生處、教務處溝通后決定9月14日12時2020級音樂學新生進行《鋼琴》考核,9月15日12時30分2020級音樂學新生進行《聲樂》考核。《鋼琴》由我院張文華老師作為主考,《聲樂》由我院姚青院長、高春乾及趙越三名教師共同監(jiān)考。
兩場考核均有秩序、有計劃得如期進行,學生均以飽滿的熱情完成老師規(guī)定的聲樂作品和鋼琴曲目。整個考試期間秩序井然有序,學生都能認真對待此次考試,在考試中盡力展示自己的能力水平。所有參加考試評分的教師都能公平、公正,以專業(yè)的角度對學生進行打分,保證考試的公平性。通過考核,我院除了掌握每名學生的學前情況,也了解到該屆學生中個別學生還有古箏、長號、手風琴、竹笛、單簧管、柳琴、舞蹈等特長,可以為未來參賽、活動等做好前期準備。
至此,我院音樂學入學專業(yè)水平考核圓滿結束,本次考核結束后,我院將繼續(xù)做好學生的分組工作,以便更好地達到因材施教的目的。
音樂舞蹈學院 梁亞瀾

《鋼琴》考核現(xiàn)場(一)

《鋼琴》考核現(xiàn)場(二)

《聲樂》考核現(xiàn)場(一)

《聲樂》考核現(xiàn)場(二)
|