校園教學基礎設施建設是學校教育教學工作的基礎工程，是提高教學質(zhì)量，深化內(nèi)涵建設，提高辦學水平的先決條件。教學質(zhì)量是學校的生存之本，是辦教育的永恒主題。我校秉承這一主題，其先進的教學理念與嚴謹?shù)慕虒W過程得到了社會各界人士的認可與贊同，近年來，我校對教育投入不斷加大，辦學條件不斷改善，教學質(zhì)量也有了較大提高，為落實全員重視教學質(zhì)量這一興學舉措，在李彥亭總督學的組織帶領下，由系(部)發(fā)展中心展開對于我校的教學基礎設施檢查工作。
10月21日上午10時，由師資發(fā)展部陳志強老師、各二級學院行政助理及教學專干等十余名老師組成的教學基礎設施檢查隊前往藝術樓、傳媒樓、文體館教室進行教學現(xiàn)場檢查。
在李彥亭總督學的指導建議下，系(部)發(fā)展中心對教學現(xiàn)場檢查的項目進行了明確的劃分并制定教學基礎設施檢查表，其中包括教室衛(wèi)生、課桌椅、多媒體、教室門窗及照明設施等多個環(huán)節(jié)，后將教學基礎設施檢查表下發(fā)至各相關部門。據(jù)當天上午回收檢查表統(tǒng)計，檢查藝術樓、傳媒樓、文體館教室共計40余間，涉及動畫、表演、藝術設計、廣播電視編導等多個專業(yè)。從教學基礎設施檢查表中反映的情況來看，教室的整體衛(wèi)生較為整潔;課桌椅均符合人體工程學的標準，并達到一人一桌椅或一人多桌椅;多媒體圖像清晰、話筒無雜音且使用率達到95%;門窗無破損及閉合不嚴現(xiàn)象;照明設施良好，無光太暗、光太亮、燈具色溫太高等現(xiàn)象。在這次檢查中所出現(xiàn)的個別問題，如部分專業(yè)的實踐課程教學環(huán)節(jié)需要(如篆刻、手工等)，導致課桌桌面具有不同程度的刻畫損壞等，系(部)發(fā)展中心會及時與相關負責部門進行交流溝通，督促相關負責部門及時做出相應的調(diào)整或改進，并會進一步發(fā)揮行政助理和教學專干的作用，加強教學設施的監(jiān)督，為提高教學質(zhì)量做好保障工作。
對于這項制度的實施，師資發(fā)展部陳志強老師說，教學設施的基本情況已大部分檢查完畢，已掌握了第一手資料，目前我校已實現(xiàn)了硬化、美化、綠化、亮化的“四化合一”。隨著基礎設施的完善，先進的教育教學工具和手段，不僅給教師教學提供了方便，也促進了學生學習的濃厚興趣，學校教學和學習效率明顯提高，營造了良好的教與學的氛圍，師生對我校未來的發(fā)展充滿信心。
系(部)發(fā)展中心 王天笑
檢查教學基礎設施使用情況。
陳志強老師一行與藝術設計學院老師就課桌椅刻畫的解決辦法進行討論。
隨行老師對課桌椅進行試坐，并對其舒適性與合理性進行分析討論。
隨行老師對文體館表演教室的隔音系統(tǒng)進行檢查。
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