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　　根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展高校教學(xué)管理人員能力提升校級(jí)培訓(xùn)的通知》要求，我院高度重視，積極部署教務(wù)處、系（部）發(fā)展中心兩部門結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，協(xié)同貫徹落實(shí)我院教學(xué)管理人員能力提升院級(jí)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作。

　　學(xué)院歷來重視對(duì)教學(xué)管理服務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。根據(jù)我院工作慣例，每周三下午為全院教職工固定學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時(shí)間。一直以來，教務(wù)處、系（部）發(fā)展中心每周利用該時(shí)間組織全院教學(xué)管理人員通過召開培訓(xùn)、學(xué)習(xí)會(huì)議，座談會(huì)等多種形式開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。

　　本次系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)是在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)省教育廳通知精神，主要圍繞教學(xué)管理人員的“思想觀念”和“綜合能力”，教育部、省教育廳等政府部門出臺(tái)的與高校內(nèi)涵建設(shè)、發(fā)展有關(guān)文件的主要精神和內(nèi)涵，高校教學(xué)管理重點(diǎn)工作（如：專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃、本科教學(xué)工程項(xiàng)目建設(shè)、教學(xué)改革研究及教學(xué)成果培育、人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集及應(yīng)用、本科教學(xué)工作審核評(píng)估等）等內(nèi)容展開。

　　6月20日，在學(xué)院第二會(huì)議室，教務(wù)處處長(zhǎng)姜春峰老師作了題為“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估內(nèi)容解讀”的首場(chǎng)專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。姜老師詳細(xì)介紹了本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)體系的一級(jí)指標(biāo)、二級(jí)指標(biāo)，重點(diǎn)解讀了每個(gè)指標(biāo)項(xiàng)的主要觀測(cè)點(diǎn)及基本要求，并結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況特別強(qiáng)調(diào)了本科教學(xué)工作合格評(píng)估的重點(diǎn)考查項(xiàng)目等內(nèi)容。同時(shí)，姜老師就“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估及合格評(píng)估”的異同及各自考查、考核的意義及側(cè)重點(diǎn)等進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析和說明。隨著本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)議的召開，我院“教學(xué)管理人員能力提升”系列培訓(xùn)活動(dòng)也正式拉開了序幕。

　　6月25日，第二場(chǎng)專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。首先由系（部）發(fā)展中心專業(yè)建設(shè)部負(fù)責(zé)人王麗麗老師對(duì)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作”相關(guān)文件精神、工作要求、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、建設(shè)目標(biāo)、遴選范圍、申報(bào)書主要內(nèi)容、項(xiàng)目建設(shè)重點(diǎn)考核項(xiàng)目等具體內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并結(jié)合該項(xiàng)目申報(bào)過程中發(fā)現(xiàn)的具體問題及注意事項(xiàng)等提出了一些建議和意見，為以后相關(guān)工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。之后，系（部）發(fā)展中心發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)人柳厚軍老師圍繞《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》及中共陜西省委辦公廳、陜西省人民政府辦公廳共同印發(fā)的《關(guān)于深化改革推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的意見（2014-2020年）》兩份文件的出臺(tái)背景、基本框架、總體要求及其重點(diǎn)內(nèi)容等四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀和分析，以幫助全體教學(xué)管理人員更全面、更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解文件的主要精神和基本內(nèi)涵，從而更好地指導(dǎo)實(shí)際工作，促進(jìn)我院內(nèi)涵建設(shè)、發(fā)展工作穩(wěn)步推進(jìn)。

　　6月27日，最后一場(chǎng)專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)如期舉行。首先由系（部）發(fā)展中心教學(xué)改革部負(fù)責(zé)人侯婷老師就“高等教育發(fā)展與我省高校教育教學(xué)改革的形勢(shì)與任務(wù)”進(jìn)行講解并組織討論，主要介紹分析了我國(guó)高等教育改革發(fā)展的基本背景與歷史特征、教育部門的主要思路與舉措、我省高等教育現(xiàn)狀與教育主要思路和舉措、我省高校教育教學(xué)改革面臨的形勢(shì)與任務(wù)、我院教學(xué)改革工作基本情況。緊接著，教務(wù)處副處長(zhǎng)左珊老師就“高校教學(xué)管理的內(nèi)涵”做了較為詳細(xì)的闡述和分析，主要包括高校教學(xué)管理的內(nèi)涵、教學(xué)管理隊(duì)伍的現(xiàn)狀、教學(xué)管理隊(duì)伍素質(zhì)要求、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和工作建議等內(nèi)容。她強(qiáng)調(diào)，教學(xué)管理是高校管理的核心，管理隊(duì)伍是教學(xué)管理高質(zhì)量、高效率的重要保證。通過左老師對(duì)高校教學(xué)管理內(nèi)涵的闡述和分析，進(jìn)一步增強(qiáng)了我院教學(xué)相關(guān)工作人員的責(zé)任感和使命感的同時(shí)，強(qiáng)化了大家的崗位意識(shí)、職業(yè)意識(shí)及事業(yè)意識(shí)。

　　至此，我院教學(xué)管理人員能力提升院級(jí)培訓(xùn)系列學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束。累計(jì)共組織三場(chǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，涉及五個(gè)專題。各系（部）負(fù)責(zé)人、助理、教學(xué)干事；教研室負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、全體教師；教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、實(shí)驗(yàn)中心等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及教學(xué)相關(guān)工作人員參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。

　　由于院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處及系（部）發(fā)展中心組織有序，本次系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富、涉及面廣，兼具高度與深度，教學(xué)管理相關(guān)工作人員積極參與，有力地保障了培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、規(guī)范性和完整性。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了我院教學(xué)管理人員的思想覺悟和工作責(zé)任感，激發(fā)了以后工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是一次高質(zhì)量、高效率的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　在以后的工作中，學(xué)院會(huì)一如既往地支持并加強(qiáng)教學(xué)管理及其他工作人員管理、服務(wù)能力和水平提升方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，以此來不斷促進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

教務(wù)處處長(zhǎng)姜春峰老師作題為“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估內(nèi)容解讀”的專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)報(bào)告。

學(xué)院總督學(xué)李彥亭老師主持并負(fù)責(zé)本次系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)工作。

教務(wù)處副處長(zhǎng)左珊老師就“高校教學(xué)管理工作內(nèi)涵”進(jìn)行講解培訓(xùn)。

　　系（部）發(fā)展中心專業(yè)建設(shè)部負(fù)責(zé)人王麗麗老師就“省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作”進(jìn)行解讀和分析。

　　系（部）發(fā)展中心教學(xué)改革部負(fù)責(zé)人侯婷老師就“高等教育發(fā)展與我省高校教育教學(xué)改革的形勢(shì)與任務(wù)”進(jìn)行講解并組織討論。

　　系（部）發(fā)展中心發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)人柳厚軍老師就“高校內(nèi)涵式發(fā)展和本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)”有關(guān)政策進(jìn)行解讀和說明。

“教學(xué)管理人員能力提升院級(jí)培訓(xùn)”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。