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　　在《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》課程中，“備稿”作為首章內(nèi)容，足見其基礎(chǔ)及重要性。那什么是“備稿”呢?“備稿”即“準備稿件的方法”，分為廣義和狹義兩種。

　　所謂廣義備稿，指的是平時的廣泛的積累，包括多方面知識的積累和生活閱歷的積累�；�于此，我們建議學生增大平時的閱讀量，大量汲取新聞、書籍、歷史等更多方面的素材，加大自身累積;在課堂練習中增強自身主觀意識，主動對新聞事件、社會熱點進行評論，接地氣的同時避免假大空，樹立語言表達意識。在融媒體時代，傳媒人才更加講求一專多能，多聯(lián)系生活、貼近生活，打開感官豐富生活感受。也可以通過旅行、觀看影視作品等提升感知力，以自學的方式提升自身認知儲備。

　　所謂狹義備稿，則是以我們理論中所提到的“備稿六步”為主要內(nèi)容，結(jié)合具體文字稿件，按照基本步驟，按部就班的分析稿件、理解稿件，最終吃透稿件，將其及于受眾。“備稿六步”包括：劃分層次、概括主題、聯(lián)系背景、明確目的、找出重點、確定基調(diào)。學生在練習初期，拿到稿件后要將“備稿六步”書面化，即寫出詳細的備稿分析筆記，按照步驟將備稿過程書面化、具象化，在此基礎(chǔ)上，才可以通過大量訓練提高備稿速度，最終達到快速備稿的同時，抓住目的、針對性以及基調(diào)，在面對生稿、急稿時能夠從容不迫，快速準確的完成備稿工作，合格的完成稿件的播讀。