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　　學(xué)科設(shè)置狀況是衡量高校優(yōu)劣的杠桿和標志，這一特性決定了學(xué)科建設(shè)是高校發(fā)展的關(guān)鍵與核心。學(xué)科建設(shè)水平是辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、辦學(xué)優(yōu)勢、學(xué)術(shù)地位和核心競爭力的重要體現(xiàn)，也是實現(xiàn)人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、團隊建設(shè)和服務(wù)社會的重要載體。因此，深刻把握學(xué)科建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展，全面提升學(xué)科核心競爭力，具有重要意義。

　　一、學(xué)科建設(shè)的基本內(nèi)容

　　學(xué)科建設(shè)內(nèi)容涉及人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊伍建設(shè)、條件建設(shè)等諸多方面的建設(shè)，是一項系統(tǒng)工程。在高校的全面發(fā)展過程中，學(xué)科建設(shè)非常重要。

　　二、加強學(xué)院學(xué)科建設(shè)的幾點思考

　　1、確定富有特色的學(xué)科方向

　　與歷史悠久的一二類本科高校相比，獨立學(xué)院在學(xué)科的師資力量、科研水平、硬件設(shè)施等方面都存在一定差異，因此在選擇要建設(shè)的學(xué)科時，要注重選擇富有鮮明特色的學(xué)科。先將這些學(xué)科作為學(xué)院重點，全面加強學(xué)院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)，形成辦學(xué)特色，以特色創(chuàng)優(yōu)勢。具體建設(shè)途徑一方面是要對現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)進行改造，在完善學(xué)科專業(yè)要素，提高學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平的基礎(chǔ)上，突出自己的特色；另一方面則要致力于培育新的學(xué)科生長點，新建一批具有鮮明特色的學(xué)科專業(yè)，通過鮮明的辦學(xué)特色凸現(xiàn)自身的競爭力。

　　2、制定科學(xué)合理的建設(shè)目標

　　從學(xué)科建設(shè)的基本內(nèi)容中可以看出，學(xué)科建設(shè)受到學(xué)科條件、學(xué)科基礎(chǔ)等多方面的制約，因此在學(xué)科建設(shè)過程中應(yīng)當整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，制定建設(shè)目標要切合實際�？梢詫⒔ㄔO(shè)目標分解為近期目標、中期目標和長遠目標，分階段、有計劃的提高學(xué)院學(xué)科的整體素質(zhì)和水平。

　　3、建立健全學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)與管理的組織機構(gòu)

　　學(xué)院要統(tǒng)一認識，給予學(xué)科建設(shè)強有力的支持，不斷為學(xué)科建設(shè)注入活力。建立學(xué)院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全相應(yīng)的管理制度，明確職責(zé)，制定并貫徹實施學(xué)院有關(guān)學(xué)科建設(shè)的方針政策，合理布局全院學(xué)科、優(yōu)化配置學(xué)科結(jié)構(gòu)，保證學(xué)院學(xué)科建設(shè)總體目標的實現(xiàn)，促進各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。此外，配置能夠全面把握學(xué)科發(fā)展趨勢的學(xué)科帶頭人，負責(zé)本學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展；組建結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的學(xué)科梯隊，有利于整合校內(nèi)外同類學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)資源，形成學(xué)術(shù)科研優(yōu)勢。

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