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　　很多帶大學(xué)英語的老師可能都會有類似的感受，大學(xué)英語隨著改革越來越難帶。由于四六級考試及教學(xué)大綱的要求，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的性更強(qiáng)，對課堂的要求也越來越高。如何高效完成課程任務(wù)的同時，又使課堂更加生動有趣已經(jīng)成為我們急需解決的一個問題。對此我有以下看法：

　　1.有效地利用課堂活動。課堂活動是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的一個較好的方法。通過課堂活動可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生更好地參與進(jìn)　　來。什么樣的課堂活動才是有效的呢？通過對以往進(jìn)行課堂活動的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，筆者發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對于表演類、中西方文化對比類及討論類的活動比較感興趣。我曾在課堂上讓學(xué)生對中西方婚禮儀式進(jìn)行模擬表演，從表演中讓他們自己體會中西方之間的文化差異。這種類型的課堂活動可以在很大程度上調(diào)動學(xué)生的積極性，即使是對英語完全不感興趣的學(xué)生都會積極的參與進(jìn)來。所以說，適當(dāng)?shù)恼n堂活動對于我們的教學(xué)會有很大的幫助。

　　2.適當(dāng)?shù)奶釂柤皺z查�？梢酝ㄟ^學(xué)生對課堂問題的回答、預(yù)習(xí)及筆記記錄情況及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并對一些普遍的問題進(jìn)行集中處理。這樣不僅可以使學(xué)生對知識點掌握得更加透徹，也檢查了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　3.賞罰制度。制定嚴(yán)格的賞罰制度并嚴(yán)格按照制定的計劃去完成，學(xué)生普遍比較關(guān)心自己的平時成績，所以較好的賞罰制度也能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　通過以上的一些方法，我們可以使學(xué)生積極的參與到課堂活動中來，也可以使我們的大學(xué)英語課堂更加生動有趣。

外語系：呂洋