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　　2025年4月中旬，習(xí)近平主席對(duì)馬來(lái)西亞進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。此次訪問(wèn)不僅在傳統(tǒng)外交層面意義重大，更在新媒體平臺(tái)上引發(fā)了廣泛關(guān)注。抖音與TikTok聯(lián)合推出的“馬來(lái)之行”短視頻專題，以新穎的傳播方式和生動(dòng)的內(nèi)容呈現(xiàn)，成為當(dāng)前中國(guó)公共外交的亮眼案例。

　　該系列視頻圍繞訪問(wèn)期間的關(guān)鍵行程，策劃了涵蓋高鐵考察、人文交流與風(fēng)土展示等多個(gè)板塊的內(nèi)容，共計(jì)發(fā)布15條視頻，總播放量超過(guò)1.2億次，評(píng)論互動(dòng)超過(guò)30萬(wàn)條，相關(guān)話題瀏覽量達(dá)5.8億。這一成績(jī)不僅體現(xiàn)出新媒體在塑造國(guó)家形象方面的巨大潛力，也展示了傳播手段的轉(zhuǎn)型如何助力國(guó)家間的理解與認(rèn)同。

　　“馬來(lái)之行”視頻并未采取傳統(tǒng)政治宣傳的敘述方式，而是通過(guò)輕松、生動(dòng)、富有情感溫度的畫面呈現(xiàn)，逐步搭建起中馬之間的溝通橋梁。以“中馬命運(yùn)共同體”為核心，視頻內(nèi)容通過(guò)展現(xiàn)兩國(guó)間的高層交流、青年互動(dòng)、文化互鑒等片段，強(qiáng)調(diào)“合作共贏”“共融發(fā)展”的主題。這種框架既統(tǒng)一了傳播的主旨，也使得信息在碎片化傳播環(huán)境中依然具備較強(qiáng)的引導(dǎo)力。

　　視頻對(duì)受眾需求的洞察也體現(xiàn)了傳播策略的細(xì)致考量。無(wú)論是對(duì)政策發(fā)展感興趣的觀眾，還是尋求文化認(rèn)同、輕松消遣、社交參與的用戶，都能在視頻中找到切入點(diǎn)。平臺(tái)通過(guò)投票互動(dòng)、用戶評(píng)論引導(dǎo)等方式，激發(fā)觀眾參與，提升了傳播的廣度與深度。

　　面對(duì)多元文化背景的國(guó)際受眾，這組短視頻也體現(xiàn)出跨文化傳播的敏感度與包容性。字幕語(yǔ)言的多語(yǔ)覆蓋、本土與中國(guó)元素的交錯(cuò)運(yùn)用，以及馬來(lái)西亞當(dāng)?shù)厍嗄暝阽R頭中的真實(shí)表達(dá)，共同營(yíng)造出一種平等、友好、開放的對(duì)話氛圍。不同文化背景下的用戶，對(duì)同一內(nèi)容可能產(chǎn)生不同的解讀，例如將視頻視為旅游參考、就業(yè)線索或文化認(rèn)同材料，這些“再解碼”不僅沒有削弱信息本身，反而豐富了公共外交的意義邊界。

　　從傳播學(xué)角度來(lái)看，“馬來(lái)之行”系列視頻是一次集策略、技術(shù)與內(nèi)容于一體的成功實(shí)踐。它不僅讓公共外交更貼近普通受眾，也為高校傳播相關(guān)專業(yè)的教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)樣本。在教學(xué)層面，借助這一案例，可推動(dòng)學(xué)生嘗試策劃類似“短視頻外交”項(xiàng)目，學(xué)習(xí)如何用數(shù)據(jù)分析受眾反饋，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)多元解讀的開放視角與批判能力。這不僅是一場(chǎng)短視頻的“外交秀”，更是一堂生動(dòng)的全球傳播課。