2025年2月26日，我們通過線上直播的形式觀看了教育家精神2025年巡回講演活動(dòng)。直播中，來自全國各地的優(yōu)秀教育工作者分享著他們的教育故事和人生感悟。他們中有奮戰(zhàn)在考古學(xué)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究一線、聚焦科技考古和文化傳承的考古人王芬;有全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)核心成員于平;有“致力于辦高品質(zhì)的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子都能享受到高品質(zhì)教育”，打造“鴻雁品牌”的全國“最美教師”周曉玲;有用愛照亮盲孩子人生路的重慶特殊教育中心校長(zhǎng)李龍梅;有立足大山，用音樂豐富孩子們的精神世界、激發(fā)成長(zhǎng)潛能的顧亞;用實(shí)際行動(dòng)踐行精益求精的工匠精神的全國“最美教師”王文山。一個(gè)個(gè)真實(shí)的教育案例和深刻的精神內(nèi)涵，讓我對(duì)教育事業(yè)的使命和價(jià)值和教育家精神有了更為深刻的理解和感悟。
心懷大我，至誠報(bào)國。教育家應(yīng)當(dāng)懷揣報(bào)國理想，將個(gè)人的發(fā)展與國家的繁榮緊密聯(lián)系，將教育事業(yè)作為自己的責(zé)任和使命。1982年本科畢業(yè)時(shí)，在同學(xué)紀(jì)念冊(cè)上，黃大年寫下了“振興中華，乃我輩之責(zé)”的錚錚誓言。在祖國需要時(shí)，他放棄國外優(yōu)渥生活，毅然回國，為我國深地資源探測(cè)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，用一生踐行著他的誓言。在講演活動(dòng)中，他生前的科研助理于平老師說：“老師，請(qǐng)您放心，您培養(yǎng)的學(xué)生、帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，都已成為那朵小小的浪花，匯聚成祖國發(fā)展的澎湃大海。正在深空、深海、深地領(lǐng)域續(xù)寫傳奇，奔涌向前。”這是“心有大我，至誠報(bào)國”的教育家精神的一代代傳承和弘揚(yáng)。新時(shí)代我們也要始終堅(jiān)定信仰、信念、信心，將全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)化為職業(yè)追求，樹立“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”的理想信念，始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，將“小我”融入“大我”，全心全意的投入到教育實(shí)踐中。
勤學(xué)篤行，躬耕教壇。教育家應(yīng)當(dāng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的精神，不斷更新知識(shí)和教育理念，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在宣講中，包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接專業(yè)的指導(dǎo)老師王文山也令我印象深刻，他曾說：“技術(shù)可以化繁為簡(jiǎn)，熱愛可以慢慢培養(yǎng)，但對(duì)精益求精的態(tài)度需要毫厘必較。”他的學(xué)生也在他的培養(yǎng)下，將“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神書寫在各領(lǐng)域。作為教師，我們也要學(xué)習(xí)他這種對(duì)待教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，篤行專一、心無旁騖的投入教育事業(yè)，踏實(shí)耕耘，反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，不斷提高教書育人的能力。
弘揚(yáng)和踐行教育家精神是一條永無止境的道路，我將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，繼續(xù)前行。 |
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