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　　長(zhǎng)篇閱讀是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)中閱讀理解中的一道題型，是旨在幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。筆者發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)篇閱讀中學(xué)生主要存在以下幾個(gè)問題：學(xué)生閱讀速度慢，無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成長(zhǎng)篇閱讀任務(wù);理解能力不足;由于文化背景和語(yǔ)境知識(shí)的缺乏，學(xué)生在理解國(guó)外英文報(bào)紙或讀物上的段落時(shí)感到困難。筆者結(jié)合實(shí)際教學(xué)，淺談以下解題策略和技巧。

　　1. 把握宏觀策略

　　1)合理分配時(shí)間。按照應(yīng)試要求，長(zhǎng)篇閱讀的實(shí)踐分配大約是12分鐘左右，所以這對(duì)應(yīng)試者的時(shí)間管理提出了很高的要求。應(yīng)試者在考試中要合理分配閱讀時(shí)間，避免在某一道題目上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間�？梢韵茸龊�(jiǎn)單題，再處理難題，確保整體答題進(jìn)度。2)瀏覽題目與選項(xiàng)：在開始閱讀文章之前，快速瀏覽題目和選項(xiàng)，對(duì)文章的主題和大致內(nèi)容有一個(gè)初步的了解，從而在閱讀過(guò)程中更有針對(duì)性地尋找相關(guān)信息。

　　2. 閱讀技巧

　　1)掃讀和精讀相結(jié)合，尋找關(guān)鍵詞。在閱讀過(guò)程中，無(wú)論是閱讀題干還是原文，要學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵詞，如人名、地名、時(shí)間、數(shù)字等。這些關(guān)鍵詞往往與題目中的信息點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，可以幫助考生迅速定位答案所在的段落或句子。例如新視野第四版第三冊(cè)的Unit 1 Passage B的練習(xí)題目中。6. “Over the past five decades, there has been a significant transformation of people’s way of life.”這句中，時(shí)間“five decades ”成為了明顯的標(biāo)志詞語(yǔ)。同時(shí)根據(jù)文章標(biāo)題“The digital age: the ear we all are living in，這樣的句子應(yīng)該是出現(xiàn)在文章背景介紹的部分。根據(jù)這個(gè)時(shí)間定位詞語(yǔ)以及同義詞 dramatically -significant,這個(gè)問題定位到A段“The way we live, work and play has changed dramatically over the course of the past half century.”

　　2)精讀文章開頭與結(jié)尾：文章的開頭和結(jié)尾往往包含了文章的主旨大意和核心觀點(diǎn)。精讀這兩部分有助于理解整篇文章的框架和要點(diǎn)，為后續(xù)的閱讀和答題奠定基礎(chǔ)。再例如，技巧1)中所舉的例子，恰恰說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　3)利用常識(shí)與上下文推斷：當(dāng)遇到生詞或難句時(shí)，不要過(guò)分糾結(jié)，而是嘗試通過(guò)上下文來(lái)猜測(cè)其意思。同時(shí)，結(jié)合常識(shí)進(jìn)行判斷，有助于更加準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容和作者的意圖。例如“Though confined to his room by his health problem for some time, Vincent continued painting. ”根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，可以推斷這個(gè)詞語(yǔ)的意思是“被限制，被局限于”

　　4)注意段落間邏輯關(guān)系：關(guān)注段落間的邏輯關(guān)系，如轉(zhuǎn)折、因果、比較-however, but, therefore等。這些關(guān)系詞不僅有助于更好地理解文章的內(nèi)容，還能為答題提供線索。

　　3. 答題技巧

　　除了閱讀技巧外，以下答題技巧也應(yīng)注重，第一，遵循題序，順序作答。英語(yǔ)四級(jí)閱讀題目的順序通常與文章內(nèi)容的順序相吻合�？忌�可以按照題目的順序依次在文章中尋找答案。第二，縮小范圍，精準(zhǔn)選擇，避免選擇過(guò)于寬泛或超出原文范圍的選項(xiàng)。可以通過(guò)對(duì)比題目和原文中的信息點(diǎn)，找到最符合題意的答案。第三，識(shí)別并排除干擾段落。有的干擾段落會(huì)出現(xiàn)一些相近的定位詞語(yǔ)。應(yīng)試者應(yīng)該學(xué)會(huì)提煉題目核心要點(diǎn)，進(jìn)行排除。

　　綜上所述，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀的解題關(guān)鍵在于有效的閱讀策略、對(duì)文章結(jié)構(gòu)的深入理解、靈活的解題技巧以及良好的時(shí)間管理能力。通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和模擬，考生可以顯著提升自己的閱讀理解能力和應(yīng)試水平。