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　　2018年7月，我非常榮幸地加入西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院新晉教師的大家庭。入職以來，學(xué)校的基礎(chǔ)培訓(xùn)以及學(xué)院老教師的細(xì)心教導(dǎo)對(duì)我收獲了很多。我要特別感謝為新人培訓(xùn)付出時(shí)間與心血的行政老師以及對(duì)我教學(xué)工作給予諸多幫助的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的各位老師們。感謝各位老師對(duì)我們新晉教師的辛勤付出，入職至今收獲頗豐，認(rèn)識(shí)了很多專業(yè)的老師和認(rèn)真負(fù)責(zé)的同事，學(xué)到了很多之前未曾學(xué)習(xí)到的知識(shí)，這些都使我增加了自信心，獲得了很多深刻的感悟。我會(huì)在未來的教學(xué)路上更加堅(jiān)定不移。

　　自入職以來，我收獲到了許多知識(shí)和感悟，首先，對(duì)于自身的職業(yè)有了更端正的態(tài)度與更為清晰的規(guī)劃。在入職以前我已經(jīng)從事了一年的美術(shù)編輯類工作，在工作中也積累了一些心得與經(jīng)驗(yàn)，但以一名人民教師這樣的身份出現(xiàn)，還是會(huì)有些迷茫和困惑，對(duì)于教師的許多工作規(guī)范和上班后學(xué)校的管理制度還是十分陌生。在教學(xué)過程中我深深意識(shí)到，具備“責(zé)任心”對(duì)于一名優(yōu)秀的教師是非常重要的。“育人”是教師的職責(zé)，不僅需要在講臺(tái)上給學(xué)生傳授專業(yè)的知識(shí)，在日常生活中也需關(guān)注學(xué)生正確的思想培養(yǎng)。在教學(xué)中還要嚴(yán)格按照教學(xué)的大綱和規(guī)范執(zhí)行，學(xué)校的教育和規(guī)章制度不僅是對(duì)學(xué)生的約束也是對(duì)教師的日常不當(dāng)行為的警示。這些大綱、規(guī)范、規(guī)章及制度都是為了確保學(xué)校教師教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行。我們不僅要奉行“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)情操，還要在日常的行為中對(duì)學(xué)生起到示范作用。用自己的一言一行潛移默化的對(duì)其引導(dǎo)，不僅要讓學(xué)生學(xué)到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也要使其在求學(xué)的路上養(yǎng)成正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。

　　其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)方法，做一名合格教師。一名優(yōu)秀的教師最為重要的就是做好自己的本職工作，即“教學(xué)”。這就涉及到了說課、備課以及上課。說課是教師理順?biāo)�要傳授知識(shí)的思維調(diào)理，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何串聯(lián)?如何在關(guān)注課堂學(xué)生活躍度的同時(shí)傳授相關(guān)知識(shí)?這些都是在說課環(huán)節(jié)必須考慮到的內(nèi)容。備課則是對(duì)說課中知識(shí)點(diǎn)的連接作更為深入的推敲與實(shí)際演練，上課才是最終的目的。那么備課備什么是所有教師最為關(guān)注的問題之一，備課是為了給學(xué)生傳達(dá)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也注入新知識(shí)的講授。這也就是在要求教師自身的學(xué)習(xí)提高。雖然入職以來我已經(jīng)掌握了教師的基本授課技能與專業(yè)知識(shí)，但僅有這些是不夠的。一堂好的課程需要不斷將知識(shí)點(diǎn)與教學(xué)的實(shí)際案例相結(jié)合，這樣的授課模式才更為生動(dòng)，課堂氛圍也更為活躍。這要求教師的知識(shí)儲(chǔ)備不僅僅只限于課本中的知識(shí)，也需熟知現(xiàn)今設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展及流行趨勢(shì)，并在教學(xué)的實(shí)踐中“去粗取精”舍棄不好的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)際案例，不斷細(xì)致的優(yōu)化我們的課程教案及經(jīng)驗(yàn)。作為一名年輕的教師，我也需要去除自身的浮躁之氣，轉(zhuǎn)變填鴨式的教學(xué)觀念，在授課方式上更為多元、開放、個(gè)性化。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

　　最后，我雖是一名新教師，但對(duì)教學(xué)工作有充分的信心。相信通過多多請(qǐng)教與聆聽有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老教師們的教學(xué)，向他們學(xué)習(xí)對(duì)于課堂的把控及教學(xué)的方法，快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師。因此，我們這樣的新教師應(yīng)更加努力，樹立充分的自信心，對(duì)未來的工作充滿激情和動(dòng)力。只有這樣，才能在教師的道路上走得更遠(yuǎn)更優(yōu)秀。