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　　“看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來......”，這首《從頭再來》是我非常喜歡的歌手劉歡老師演唱的，大氣豪邁的演唱風(fēng)格加上樸實(shí)的歌詞、朗朗上口的旋律，聽后讓人鏗鏘向上，振人心聲。我曾用它不斷的激勵(lì)我班的一位學(xué)生，在我的督促下他通過四年堅(jiān)持不懈的努力，最終考取了西大的研究生，因此也改變了自己的人生軌跡。

　　他就是孫某，曾是我擔(dān)任10級輔導(dǎo)員期間班里的一位學(xué)生。孫某在高中階段學(xué)習(xí)成績非常好，但因高考失利后來到我院，心有不甘，也對自己的人生感到很迷茫，當(dāng)我得知這種情況，主動(dòng)找他談話，我說：“作為你們大學(xué)的輔導(dǎo)員，我很能理解你現(xiàn)在的感受，高考是你們?nèi)松�面臨的第一個(gè)十字路口，很多孩子潛意識認(rèn)為高考就是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上好的大學(xué)意味著前程似錦，然而高考只不過是對高中階段學(xué)業(yè)成果的檢驗(yàn)，并不是對你們?nèi)松�高度的評判;而大學(xué)，卻在很大程度上決定了你的上限。高中階段已經(jīng)結(jié)束，大學(xué)才是你們?nèi)松�的新旅程，你依然可以通過自己的堅(jiān)持不懈的努力去證明你自己。試想一下，如果我們通過四年的努力證明了自己實(shí)力，你不覺得這樣更加有成就感嗎?所以，現(xiàn)在就下決心，好好規(guī)劃一下你們自己的大學(xué)生活，樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從頭再來”。接著，我就把《從頭再來》這首歌推薦給他，希望他通過這首了歌來勉勵(lì)他，再給自己一次機(jī)會。經(jīng)過多次深入溝通，一年后，我很明顯的感覺到這個(gè)學(xué)生有了很大的變化，整個(gè)人變得積極上進(jìn)，性格也變的開朗大方，能積極主動(dòng)的參加班級體活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績也一路直上。他還告訴我他想報(bào)考西大研究生，完成自己的心愿，聽到他的想法我高興，也很支持，就這樣我在兩年后我見證了他的成功。

　　如今，當(dāng)我再次回到學(xué)生處看見那些因高考失利而感到迷茫的現(xiàn)代學(xué)子說：“高考絕不是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大學(xué)四年才是人生道路上的十字路口。來到現(xiàn)代學(xué)院你們是幸運(yùn)的，我們這里有美麗幽靜的終南湖，有準(zhǔn)軍事化的嚴(yán)格管理，有一流的師資力量，有認(rèn)真，負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員老師。學(xué)校具有系統(tǒng)的興學(xué)理念，重視成才教育;在辦學(xué)初期就提出了“替家長著想，為學(xué)子負(fù)責(zé)”的辦學(xué)立足點(diǎn)，設(shè)定了“一切為了畢業(yè)后的成功”的辦學(xué)著眼點(diǎn);確立了“為國家和社會培養(yǎng)精英和適用人才”的人才目標(biāo)，以特色教學(xué)引領(lǐng)成才教育的興學(xué)方略。來到這里你們的選擇沒有錯(cuò)，讓我們好好珍惜大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)機(jī)會，高考失利了大不了我們從頭再來。當(dāng)然，要想獲得更大的成就，在大學(xué)期間你們就必須加倍努力。你們還年輕，還有機(jī)會，有什么可怕的呢?抓住當(dāng)下，著眼未來，努力吧，讓你們的人生“重新洗牌”。