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　　金秋時節(jié)，正是新一屆大學(xué)生入學(xué)報到的高峰期。大家懷著激動、高興的心情來到了向往的大學(xué)校園，滿懷希望的憧憬著美好、輕松的大學(xué)生活就此打開。但是，日前教育部印發(fā)的《關(guān)于狠抓新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實的通知》，要求全面整頓本科教育教學(xué)秩序，嚴(yán)格過程管理。淘汰“水課”，合理提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度，嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)，堅決取消“清考”制度。這份最新的通知給新入校的學(xué)生以及渾渾噩噩，想混大學(xué)的學(xué)生一記悶棍，這份通知給所有在校的大學(xué)生宣告：以前的“好日子”已經(jīng)一去不復(fù)返了，該清醒了，該努力了，該承擔(dān)起自己的職責(zé)了!

　　現(xiàn)在人們提起大學(xué)生，驕傲羨慕之情不多了，取而代之是對大學(xué)生眼高手低的不屑，畢業(yè)時如果工作不理想，寧愿在家啃老，也不就業(yè)，自私的成為一名“啃老族”;還有如大學(xué)生未婚先孕、大學(xué)生人品素質(zhì)低下，與人相處自私自利，是一個精致的利己主義者等，甚至網(wǎng)上說大學(xué)校園就是一個廉價的大型度假村，學(xué)生不學(xué)無術(shù)，培養(yǎng)的都是無用的庸才。

　　所以，教育部針對高校普遍出現(xiàn)的寬進(jìn)寬出以及學(xué)生素質(zhì)能力有所下降的不良狀況，在通知中尤其強(qiáng)調(diào)在兩個方面要嚴(yán)格管理：一是要求加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理。各高校要全面梳理各門課程的教學(xué)內(nèi)容，淘汰“水課”、打造“金課”，合理提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度、增加課程難度、拓展課程深度，切實提高課程教學(xué)質(zhì)量。要結(jié)合辦學(xué)實際修訂本科人才培養(yǎng)方案，新方案要從2018級學(xué)生開始實施，持續(xù)抓四年、全程管到位。要切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程考核，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，嚴(yán)格考試紀(jì)律、嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)，堅決取消“清考”制度。二是嚴(yán)肅處理抄襲代寫畢業(yè)論文等違紀(jì)問題�！锻ㄖ�》指出，切實提高畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量。強(qiáng)化指導(dǎo)教師責(zé)任，加強(qiáng)對選題、開題、答辯等環(huán)節(jié)的全過程管理。要嚴(yán)格實行論文查重和抽檢制度，建立健全盲審制度，嚴(yán)肅處理抄襲、偽造、篡改、代寫、買賣畢業(yè)論文等違紀(jì)問題，確保本科畢業(yè)生論文(設(shè)計)質(zhì)量。

　　從通知的內(nèi)容可以看出，教育部對于大學(xué)生的嚴(yán)格要求以及提升大學(xué)生自身素質(zhì)和能力的決心。希望所有在校的大學(xué)生也能改變以前那種“混大學(xué)”“混文憑”的心態(tài)，腳踏實地的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，鍛煉自己的思維能力，適應(yīng)社會，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的人格品質(zhì)和健康積極的心態(tài)，為家庭，為社會，為國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。