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　　近日來(lái)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教師們帶領(lǐng)著學(xué)生開展了我院“長(zhǎng)安藝谷”的設(shè)計(jì)工作。項(xiàng)目由環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)所有教師參與，分成兩大設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，召集出班級(jí)中最優(yōu)秀的學(xué)生參與項(xiàng)目。

　　“為了項(xiàng)目，調(diào)研先行”

　　學(xué)院為了項(xiàng)目有序進(jìn)行，現(xiàn)行的設(shè)計(jì)實(shí)地調(diào)研肯定少不了。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)楊俊老師跟隨學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們前去銅川，對(duì)當(dāng)?shù)氐募�裝箱房商業(yè)街區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考察。也深入了曲江“創(chuàng)客”集裝箱藝術(shù)街區(qū)考察，總結(jié)了集裝箱設(shè)計(jì)實(shí)際情況的優(yōu)劣，并針對(duì)我院“長(zhǎng)安藝谷”項(xiàng)目提出了一些藝術(shù)設(shè)想，希望我們的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)能夠從實(shí)際出發(fā)，能夠以設(shè)計(jì)需求及功能出發(fā)，設(shè)計(jì)出優(yōu)秀、活潑、具有創(chuàng)意感的設(shè)計(jì)。

　　設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)全力以赴

　　現(xiàn)今，沒(méi)有哪個(gè)設(shè)計(jì)師是在單打獨(dú)斗中完成設(shè)計(jì)任務(wù)的。我們的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)從組隊(duì)，到召集優(yōu)秀學(xué)生，都精心做了充分的探討和準(zhǔn)備。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)楊俊、李敏、侯娟和岳歡老師，在組隊(duì)之前針對(duì)團(tuán)隊(duì)的建立，開會(huì)討論構(gòu)成形式，最終決定選取大三、大二、大一的學(xué)生共同組成團(tuán)隊(duì)，由大三學(xué)生為主力，以幫帶方式帶領(lǐng)大二和大一的學(xué)生共同進(jìn)行項(xiàng)目創(chuàng)作和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)。

　　大三學(xué)生技術(shù)能力極強(qiáng)，可以把一些設(shè)計(jì)很快速的進(jìn)行表達(dá)和實(shí)現(xiàn)出來(lái);大二的學(xué)生設(shè)計(jì)思維剛建立起來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐提高非常快;大一的學(xué)生雖然還沒(méi)有學(xué)習(xí)專業(yè)課程，但是想象力非常好，天馬行空，創(chuàng)意非凡。把這三個(gè)年級(jí)的學(xué)生有效的組織在一起，對(duì)學(xué)生們都是一種鍛煉，集合了所有同學(xué)的凝聚力，朝一個(gè)目標(biāo)共同努力著、進(jìn)步著，全力以赴投入到這項(xiàng)工作中，整個(gè)團(tuán)隊(duì)像軍隊(duì)一樣士氣十足。

　　不僅考驗(yàn)智慧和設(shè)計(jì)能力，更考驗(yàn)勇氣

　　一個(gè)好的設(shè)計(jì)人員并不是一個(gè)孤立的個(gè)體，從設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中收集出各種反饋也是提高整體設(shè)計(jì)水平的一種方式。如，以楊俊老師帶頭，團(tuán)隊(duì)會(huì)經(jīng)常召集在一起去會(huì)議室、教室或辦公室討論，也會(huì)直接通過(guò)微信發(fā)分享設(shè)計(jì)、圖例或文件給每個(gè)設(shè)計(jì)參與者。通過(guò)這種方式，學(xué)生們的真實(shí)想法都得以采納，每人都參與其中，發(fā)揮著自己的作用。

　　楊俊、李敏等老師帶領(lǐng)著學(xué)生們一邊做設(shè)計(jì)，一邊研究、學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)的東西很多，一遍又一遍修正方案，一步步把草圖變成精細(xì)的圖紙，以最好的方式呈現(xiàn)出來(lái)，化作效果圖紙表現(xiàn)。隨著研究的深入，設(shè)計(jì)方案一再優(yōu)化，最后確定了每個(gè)部分的設(shè)計(jì)形式以及所處位置。雖困難重重，團(tuán)隊(duì)的智慧和勇氣克服了一切，使得每個(gè)設(shè)計(jì)部分相互協(xié)調(diào)、和諧，所有問(wèn)題得已一一解決。

　　“我們的收獲很多”

　　參與設(shè)計(jì)的同學(xué)們和老師們都紛紛表示：“能趕上這樣的一次項(xiàng)目機(jī)會(huì)，再苦再累也覺(jué)得很值。”“我們的學(xué)姐學(xué)哥很厲害，我們從他們身上能學(xué)到很多東西，還結(jié)交到了好朋友。”“我們的學(xué)妹、學(xué)弟真的很用心，也很認(rèn)真，有態(tài)度，我們?cè)敢夂退齻兘涣鳌?rdquo;“學(xué)生們很積極，一直調(diào)動(dòng)的很好，認(rèn)真完成，創(chuàng)意多多，給大家?guī)��?lái)了不少的驚喜。”“學(xué)生們能夠克服一切困難，大家都進(jìn)步很大，收獲也是很多。”

　　經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)安藝谷”項(xiàng)目設(shè)計(jì)的鍛煉，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院內(nèi)又有一大批年輕人成長(zhǎng)起來(lái)了。這些經(jīng)過(guò)集裝箱設(shè)計(jì)項(xiàng)目洗禮的人才，將會(huì)成為我們社會(huì)最寶貴的財(cái)富。

“長(zhǎng)安藝谷”美術(shù)創(chuàng)作展示區(qū)

“長(zhǎng)安藝谷”美術(shù)創(chuàng)作展示區(qū)

“長(zhǎng)安藝谷”兒童娛樂(lè)體驗(yàn)區(qū)

“長(zhǎng)安藝谷”咖啡甜品區(qū)

“長(zhǎng)安藝谷”餐廳

“長(zhǎng)安藝谷”會(huì)看方案

“長(zhǎng)安藝谷”總體布置

“長(zhǎng)安藝谷”指導(dǎo)設(shè)計(jì)