《閃光少女》這部電影,可能大家比較陌生,盡管它曾在上海電影節(jié)大放異彩,但很多人對這部片子仍然印象模糊,甚至一無所知,有太多的可能,本能的失去興趣!堕W光少女》是由安樂影片有限公司出品發(fā)行的青春熱血校園電影,由王冉執(zhí)導(dǎo),徐璐、彭昱暢領(lǐng)銜主演,該片講述了神經(jīng)少女陳驚與男閨蜜和小伙伴組成2.5次元樂隊,大戰(zhàn)西洋樂的勵志青春故事。
片中最精彩的無疑是校園兩大院系之間的戰(zhàn)斗,這是一場以音樂為武器的戰(zhàn)斗,是西洋樂與民樂的戰(zhàn)爭,為了贏得一次演出的出場權(quán),中國民樂古箏出戰(zhàn)以一首《廣陵散》發(fā)出了充滿殺氣的戰(zhàn)書,接著西洋樂豎琴迎戰(zhàn),一曲《德彪西第一號阿拉伯風(fēng)華麗曲》平息《廣陵散》的殺氣,接著,正式對決開始了,由西洋樂先攻,曲目為經(jīng)典的《野蜂飛舞》,小提琴為先鋒隊,民樂以二胡從容應(yīng)對,西洋樂中提琴開始輔助,民樂琵琶和阮也紛紛應(yīng)和,西洋樂長笛參戰(zhàn),民樂竹笛迎戰(zhàn),大提琴對上馬頭琴,小號對上高音笙一時間勢均力敵,接著,西洋樂放出樂器之王鋼琴,民樂立刻用音色清脆的揚琴接下,雙方合奏,還是難解難分,就在這時,嗩吶出場,代表民樂開始反擊,由于嗩吶的特質(zhì)便是嘹亮,非常的嘹亮,西洋樂竟然無人可接,嗩吶獨奏,開始轉(zhuǎn)調(diào),其聲婉轉(zhuǎn),頓時破壞了西洋樂隊的節(jié)奏,嗩吶鳴出《百鳥朝凰》,表示民樂以百鳥對野蜂,最后由嗩吶帶起,民樂其他樂器跟上,瞬間轉(zhuǎn)調(diào),西洋樂方寸大亂,民樂就這樣,贏下了這場激烈的斗琴。
為什么,好多人覺得沒看懂呢?愚以為這部片子,最核心的元素不是青春,不是少女,不是青澀懵懂,也不是二次元、民樂這些符號,而是創(chuàng)作者想借由這個故事,表達(dá)的一種新時代的文化態(tài)度!堕W光少女》當(dāng)中,有幾種不同的文化代表:西洋樂、民樂、二次元及宅文化,代表著傳統(tǒng)西洋文化、傳統(tǒng)中國文化,以及新時代文化。它通過這幾種介質(zhì)之間的碰撞、沖突及矛盾,探討了當(dāng)今社會,年輕人之間甚至是整個社會對于某些文化的態(tài)度。
正如影片中的二次元宅文化,它在中國影視劇中的存在,并不多見。并且很多影片中對二次元的塑造確實簡單粗暴,定下了二次元就是青春期叛逆作妖的刻板印象,經(jīng)常會引起很多二次元中二青少年的反感。但是,這部影片中二次元在電影中作為主角、主要元素,并以正面形象出現(xiàn),在眾多電影中恐怕是第一次。影片中也探討了二次元宅男宅女,在中國特殊環(huán)境中的水土不服,總是遇到奇怪眼光和家人的反對——而在日本,這種文化已經(jīng)深入人心,即便你cos成女仆出行,大家也見怪不怪,沒人管你。這其實正表達(dá)了創(chuàng)作者的一個想法——只要你喜歡,就去追尋,不要在乎別人的眼光;通過自己的努力,用成果來讓不理解的人理解你,讓不了解你的人,慢慢也能了解、認(rèn)識你所喜歡的東西。
再有影片中所表達(dá)的,當(dāng)代青少年對于民樂的態(tài)度。目前我國中小學(xué)音樂教育體系中設(shè)置的都是西方音樂體系和樂理知識,大部分人對于民族音樂文化的學(xué)習(xí)并不重視。在社會中,民族音樂的發(fā)展甚至遭遇到一些發(fā)展困境,在絕大多數(shù)青少年認(rèn)識中都覺得民樂非常“土”,尤其是二胡和嗩吶等樂器,正如影片中那位路人說的,“聽到民樂就想燒香拜拜”。更有很多家長認(rèn)為民樂沒出息,西洋樂才高大上。
在這部影片用這種別出心裁的方式表達(dá)了民樂并不比西洋學(xué)差這一觀點,意在喚醒人們對民樂的熱情和興趣。音樂沒有階級,音樂沒有國界,我們應(yīng)兼容并蓄,互相探討,取長補短,豈不美哉。
在我看來,《閃光少女》這部電影,片如其名,把一個青春的夢想,一種崛起的文化,一個民族的音樂,一段懵懂的情愫,一份感人的激情,在觀眾面前完美的呈現(xiàn),雖然不足以給觀眾留下多么難忘的印象,但也讓他們在熒幕上驕傲的“閃光”過。同時也給人們留下深刻的反思,文化的認(rèn)同感,民族的認(rèn)同感,作為當(dāng)代青年,我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到這一點。只有傳承,才能發(fā)展。 |