4月25日下午在文法樓舉行了2017高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的表彰總結(jié)會。這次比賽我們共十一個隊參加，十個隊順利提交論文，其中三個隊榮獲了省二等獎。很榮幸我作為獲獎教師代表進(jìn)行了發(fā)言，數(shù)學(xué)建模大賽指導(dǎo)我是第一次參加，會后我總結(jié)了這次參賽指導(dǎo)的經(jīng)驗，我覺得做好以下幾個方面對參加數(shù)學(xué)競賽很有幫助。
首先是學(xué)校的大力支持。數(shù)學(xué)建模競賽一直都是學(xué)校很重視的一項賽事，賽前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師召開了動員會號召老師們積極參與到這項賽事中來，并要求各部門高度配合數(shù)學(xué)建模競賽的順利進(jìn)行。無論是從賽前的準(zhǔn)備工作還是到比賽時對各項工作的協(xié)調(diào)和安排，學(xué)校都給了我們大力的支持。
第二是賽前的培訓(xùn)。在接到數(shù)學(xué)建模大賽組委會的通知后，基礎(chǔ)部的相關(guān)老師就開始對賽前的輔導(dǎo)做準(zhǔn)備了，老師們根據(jù)以往參加建模比賽的經(jīng)驗備課準(zhǔn)備資料或者從網(wǎng)絡(luò)上查詢歷年比賽的試題進(jìn)行分析總結(jié)。并跟據(jù)老師們的課余時間和同學(xué)們的時間制定了詳細(xì)的賽前培訓(xùn)課程及內(nèi)容。通過賽前培訓(xùn)讓很對不了解數(shù)學(xué)建模的同學(xué)了解到數(shù)學(xué)建模不是一個單純的數(shù)學(xué)問題，而是要求我們學(xué)會用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的實際問題。在培訓(xùn)課上老師們不斷加強同學(xué)們的數(shù)學(xué)知識，還告訴同學(xué)們解題的方法和技巧，包括計算機的操作和使用。
三是同學(xué)們相互間的團(tuán)隊協(xié)作。良好的隊內(nèi)合作是取得比賽的一個關(guān)鍵因素。數(shù)學(xué)建摸競賽三個同學(xué)一隊，需要在三天三夜共同完成一個題目并寫出論文。在比賽中的融洽和諧的團(tuán)隊關(guān)系并不容易，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊隊員之間要相互合作、相互包容、相互理解。隊員需要有明確的分工，大家通力合作，最大限度的發(fā)揮每個人的長處。
最后是要有強的責(zé)任心和完成任務(wù)的毅力。數(shù)學(xué)建模比賽需要連續(xù)作業(yè)。比賽到最后，同學(xué)們的耐心和毅力就非常重要了，有一些同學(xué)在比賽過程中長時間沒有解題思路，或者在題目中來回選擇浪費時間，問題處理不好，就會沮喪、慢慢地灰心，甚至想放棄比賽，這就是沒有毅力沒有耐心沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。隊員們都要堅定自己的信心，不放棄，最終才有可能取得好的成績。在比賽過程中無論是老師還是同學(xué)都要有強的責(zé)任心，都要全力以赴。
比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我認(rèn)為無論是參賽的同學(xué)還是指導(dǎo)老師我們都在這次建模比賽中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是受用終生的。我希望我們的同學(xué)能夠繼續(xù)參加數(shù)學(xué)建模大賽，充分發(fā)揮自己的能力，在下一次的比賽中取得更好的成績。 |
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