一年之計(jì)在于春,春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),是生機(jī)盎然的季節(jié),也是新學(xué)期的開學(xué)季。學(xué)生以什么樣的精神面貌面對(duì)新的學(xué)期,在很大程度上決定了他們?cè)谶@一學(xué)期能夠取得多少收獲,所以這是我們輔導(dǎo)員要格外關(guān)注和思考的。
每年三月是學(xué)習(xí)雷鋒月,這已是作為我們教育工作者所熟知的“慣例”,那么怎樣在我們學(xué)習(xí)并熟知了多年的雷鋒精神中挖掘出更多的涵義,來指導(dǎo)和影響學(xué)生則成了一個(gè)恰逢時(shí)節(jié)并有意義的話題。
我們知道,雷鋒精神的核心是助人為樂,為人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn),其時(shí)代含義則包括“向善”和“向上”兩個(gè)方面,而這兩種精神也正體現(xiàn)了我院注重成人教育和成才教育的辦學(xué)理念。前者引導(dǎo)人們與人為善,樂于助人,多替他人考慮,給我們的啟示則是在日常教育和引導(dǎo)學(xué)生成人過程中要讓他們學(xué)會(huì)真誠待人,禮讓他人,樂于助人,學(xué)會(huì)換位思考,多站在他人的立場(chǎng)上考慮問題,正確處理周邊的人際關(guān)系,將學(xué)生的成人教育做好,有助于避免學(xué)生將來步入職場(chǎng)后成為“高智商,低情商”的新人。而后者則引導(dǎo)人們專注于屬于自己的事業(yè),我們要教育和引導(dǎo)學(xué)生專注于學(xué)業(yè),學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能,練就扎實(shí)的本領(lǐng),在學(xué)業(yè)上要有所追求,積極向上,將來能夠勝任本職工作,而做好自己的本職工作,便是對(duì)國家建設(shè),民族發(fā)展的最大貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說:“雷鋒精神的核心是信念的能量,大愛的胸懷,忘我的精神,進(jìn)取的銳氣,這也正是我們民族精神的最好寫照。雷鋒精神是永恒的,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。”
最后,雷鋒精神沒有也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),它的深刻內(nèi)涵值得我們,尤其是教育工作者進(jìn)一步去發(fā)掘,賦予它新的時(shí)代含義。 |