寒假期間，我有幸拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書，讀完此書，讓我感受頗多：這本書匯集了前人的經(jīng)驗，100條建議，100條法寶，教會了我們?yōu)槿藥煴淼臉?biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)就像陽光，如雨露，滋潤著老師們的思想，豐盈著老師們的心田。讀書會使人明智，這些建議會使教師的思想提升，足以博彩，足以長才。會使人茅塞頓開，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為這本書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是我們提升自己的最便捷的方法，也是最省錢的方法，是一次難得的精神之旅。
在作者看來：一、書籍尤其是經(jīng)典著作，是孩子成長路上的燈塔，作者曾經(jīng)說過;“學(xué)生的成長發(fā)展取決于良好的閱讀能力，閱讀書籍應(yīng)該成為吸引學(xué)生增加知識的重要發(fā)源地”。如此可見，在我們現(xiàn)代校園中同樣也是如此，在圖書館中存儲著大量的書籍，我們的現(xiàn)代學(xué)子通過學(xué)習(xí)掌握大量的專業(yè)知識，豐富自己的專業(yè)領(lǐng)域。閱讀是用全世界最美好的精神食糧，用來滋養(yǎng)西大現(xiàn)代學(xué)子們的大腦，讓他們的身心得到全面發(fā)展，為他們的終身打下堅實的基礎(chǔ)。如果不閱讀，他們就會精神空虛，他的精神世界就會不完美，就是殘缺的。所以在一定意義上，讀書伴隨著一個人的生存和發(fā)展，關(guān)系著民族的興旺發(fā)展和成長。我們所教的學(xué)生每個人擅長的東西都不一樣，作為老師的我們要仔細的分析每個學(xué)生的天資差異，找到每個學(xué)生的優(yōu)點。作者告訴我們：“為什么有些學(xué)生在童年時期聰明伶俐、理解力強、勤學(xué)好問，而到了青少年時期卻比變得對知識的態(tài)度冷淡?就是因為他們不會閱讀”。作者還說：“學(xué)生讀的書越多，他的思考就會越清晰，他的智慧力量就會越活躍”。由此可見，讀書對學(xué)生來說是多么的重要。
二.閱讀能提高自身素質(zhì)，讀書是教師的第一精神需要“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朱熹的名言深深地啟示著我們每一位西大現(xiàn)代的老師，要想成為一名合格的教師，就必須多讀書。
作者說：“一些優(yōu)秀教師教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒的讀書，不斷地補充他們專業(yè)知識的大海。教師要想提高自己的教育素養(yǎng)，就要讀書，讀書，再讀書。要把讀書當(dāng)作第一要義，當(dāng)作饑餓時的食物。”所以，只有讀書才能從知識的海洋里汲取營養(yǎng)，才能讓我們教師站的高看得遠，才能做學(xué)生喜歡的老師、愛戴的老師、無所不知的老師。他還說：“你讀過的每一本書，都應(yīng)當(dāng)好比是在你的教育車間里增添了一件新的精致的工具。”試想一下，當(dāng)我們的“教育車間”里增添了足夠多的“精致的工具”的時候，我們生產(chǎn)出來的將是更多的精品。西大現(xiàn)代的明天就會更美好，每個老師都堅持閱讀，也是成為學(xué)生的好榜樣，讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的。請記住蘇霍姆林斯基的名言：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一”。我們要把讀書當(dāng)成生活中不可缺少的一部分并學(xué)以致用，用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。書籍永遠是新的，作為西大現(xiàn)代教師的我們，更應(yīng)該與時俱進，終身學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老”是我們每一個人的應(yīng)該堅持的信念。 |
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