一樣的校門，不一樣的角色。對于走出大學(xué)校門不久的自己來說，很榮幸能夠成為我校的一名專職教師，從此我也將踏上三尺講臺的人生旅途。
對于我這樣的新教師而言，從學(xué)生到教師，從學(xué)習(xí)到教學(xué)，這個角色蛻變的過程是痛苦而漫長的，我們首先最應(yīng)該做的是端正心態(tài)。通過學(xué)校組織的新進教師入職培訓(xùn)，使我對我們的學(xué)校有了一定的了解，也讓我對高校教育工作有了初步又深刻的認識，我們應(yīng)將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為自己的理念和技能，從而更好將其運用在本職工作中去。
教育工作是一門藝術(shù)，如何上好一堂課，如何上一堂好課，都需要我們教師的精心準(zhǔn)備，認真?zhèn)湔n，做好課堂教學(xué)的規(guī)劃設(shè)計，這其中真的是蘊含了我們教師的無數(shù)心血。作為一名高校教師，首先應(yīng)深入了解自己所面臨和需要解決的問題。對于初出茅廬的自己來說，對高校教育工作知之甚少，經(jīng)過這幾周的教學(xué)實戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)如何做好教育工作是擺在我們新教師面前的一個重要問題，如何掌握教育藝術(shù)、教學(xué)規(guī)律，如何根據(jù)學(xué)生的特點因材施教等，諸多問題唯有我們通過不斷提高自己的教育教學(xué)能力方能得以攻克。如何真正的做好教育工作，這將是我們在此后職業(yè)生涯中慢慢探索、并不斷改正的最大難題。
在開學(xué)伊始，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院便組織專職老教師逐一講解授課經(jīng)驗，與我們新進教師分享任課方法與技巧，高院長對新進教師“2+1”帶領(lǐng)制提出鼓勵，并為我們安排分組，我看到了學(xué)院對我們新進教師在提高教學(xué)水平的教學(xué)幫扶上所做出的種種努力和所寄托的深厚希望，我也會繼續(xù)努力，爭取盡快在教學(xué)上更加成熟，更加穩(wěn)健，更加出色。
“十年樹木，百年樹人”，教書育人之旅漫漫無期，教師肩負職責(zé)也是無比艱巨，同時教師這一職業(yè)也是光榮而神圣的，我會始終如一的保持這份熱情，全身心投身我們的現(xiàn)代教育事業(yè)中。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 侯夢 |
訪問手機版網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機關(guān)備案號：61011602000152