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　　走進(jìn)西大現(xiàn)代的韶光門(mén)自然分向，東邊有東部大道，西邊有西部大道，南有國(guó)槐，北有苦楝，盡管栽植沒(méi)幾年，卻棵棵健壯，葉茂根深，他們有質(zhì)樸的外表，開(kāi)質(zhì)樸的花，結(jié)質(zhì)樸的果，他們是在人們心里是平凡的樹(shù)。形貌相似，有諸多共性。但是他們?cè)谛�園里一點(diǎn)也不平凡。

　　最近，東部大道和西部大道上鋪滿(mǎn)了金燦燦的樹(shù)葉，如果不仔細(xì)看還以為一種樹(shù)上落下來(lái)的，其實(shí)它是兩種樹(shù)葉�？蓜e小瞧了這兩種樹(shù)，這可是老校長(zhǎng)當(dāng)年親自安排人馬歷經(jīng)幾年跑遍全國(guó)各地才找了這些高大挺直，枝繁葉茂的樹(shù)，閱盡人間春色，寫(xiě)滿(mǎn)了教育的發(fā)展與變遷。更讓人聞香止步的國(guó)槐與苦楝。

　　記得去年，學(xué)校一個(gè)活動(dòng)，來(lái)了好多嘉賓，老校長(zhǎng)帶著嘉賓一路走一路解讀其中的寓意。“國(guó)槐”，取“胸懷祖國(guó)”之意，身為現(xiàn)代人一定要有實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的至高追求。為國(guó)家、為民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該是學(xué)校教育的核心價(jià)值導(dǎo)向。還有國(guó)槐米，他是兩步形成，先是米后是花，米，可為藥材，可做染料，美化生活，救人疾病�；�，芳香淡然，聞香止步。再說(shuō)國(guó)槐木，目前的市場(chǎng)價(jià)值高于其他木材，他誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，是教育界人士的象征，酒店茶樓把他做為休閑雅座的尚品，煤礦井下、樓盤(pán)基建可為安全柱椽，下腳料生火做飯更是火硬耐燒，在農(nóng)村是不可多得的好柴火。這不正是“天生我材必有用”“有志者事竟成”的人生信念嗎?老校長(zhǎng)說(shuō)：只要我們對(duì)學(xué)子悉心培養(yǎng)，因材施教，加上他們自己的努力都會(huì)找到實(shí)現(xiàn)價(jià)值、報(bào)效祖國(guó)的崗位，就有能力為社會(huì)、國(guó)家做出貢獻(xiàn)。國(guó)槐除了是一株樹(shù)之外，他還是家鄉(xiāng)故土和祖先親人的象征，“大槐樹(shù)”，這個(gè)帶有共鳴的字眼，把我們每個(gè)華夏子孫的心靈緊緊聯(lián)系在一起。因此，國(guó)槐在我們心里有著血濃于水的親情，有著幾千年傳統(tǒng)文化的民族基因。更是在我們西大現(xiàn)代校園寫(xiě)滿(mǎn)了十四載辦學(xué)歷程和教育改革與遍遷。他標(biāo)志著正確的價(jià)值取向，衡量著傳道、授業(yè)、解惑的道德標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)學(xué)生以國(guó)槐為師，學(xué)有所成，樹(shù)立奉獻(xiàn)于祖國(guó)和民族的壯志，將西大現(xiàn)代立足于世界教育的平臺(tái)之上。

　　提起苦楝，老校長(zhǎng)更是語(yǔ)重心長(zhǎng)給嘉賓講解：把苦楝做“勤學(xué)苦練”之解，他說(shuō)“勤學(xué)苦練”本來(lái)就是校園生活的主旋律，是實(shí)現(xiàn)一切大志向的法寶，更是每個(gè)人走向成功，成人成才的必由之路。“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。

　　人們將求學(xué)報(bào)國(guó)凝練成口口相傳的詩(shī)句，告誡世人，這是成功的大道，學(xué)子的箴言。說(shuō)到苦楝具有的功能方面，老校長(zhǎng)更是津津樂(lè)道：這可是我的專(zhuān)業(yè)，苦楝皮可殺蟲(chóng)，苦楝葉可清熱、止痛行氣、止癢祛濕，也告誡我們“奉獻(xiàn)乃生活的真正意義、行善是一種無(wú)意識(shí)的播種”。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。 “我是世界的公民，應(yīng)為人類(lèi)而生”。“人能盡其才則百事興”。只有勤學(xué)苦練、不斷進(jìn)步、自立自強(qiáng)、增長(zhǎng)才干、成就事業(yè)，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，教育就會(huì)實(shí)現(xiàn)“樹(shù)人”的目標(biāo)。

　　老校長(zhǎng)告訴嘉賓：我們將國(guó)槐和苦楝種植在校園內(nèi)就是以胸懷祖國(guó)、勤學(xué)苦練、立德樹(shù)人，引領(lǐng)學(xué)生不斷扎實(shí)進(jìn)取，把握命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)然，我們學(xué)校一定要栽種好、培育好、養(yǎng)護(hù)好這兩種樹(shù)，讓他們茁壯成長(zhǎng)，讓大家以其同行共進(jìn)，不斷積淀，邁向教育新的巔峰。這也是我的國(guó)槐追求和苦楝情結(jié)。