我是西北大學現代學院公寓樓管理員,通過對《大學與大學史》的學習，我才知道大學教育主要完成兩個任務，即成人教育與成才教育。大學教育的過程猶如一部交響樂，是一個和諧的整體，全體現代人只有密切配合、精誠團結、相得益彰，充分發(fā)揮團隊協作精神，才能完成互為因果關系的成人與成才教育。大學教育的過程需要每位教工辛勤勞動與付出，而事業(yè)意識、職業(yè)意識、崗位意識是我們從事本職工作的最基本要求，是完成歷史使命成人與成才教育這項艱巨任務的關鍵。
事業(yè)意識是我們工作的靈魂。具有事業(yè)意識更重要的是在內心深處把工作看得很崇高很神圣,至少也會看得很重。作為一名公寓樓管我要把日常管理工作當成一個崇高的事業(yè)來干，而不是簡單地認為有份工作有碗飯吃就行了。有了事業(yè)意識就有了長遠的規(guī)劃和遠大的目標，就會熱愛本職工作，長遠規(guī)劃和遠大目標引導著我圍繞著本職工作進行個人志業(yè)的定位和設計。
全體現代人都要有這樣的意識：我們現在正在為一項不朽的事業(yè)奠基，我們當前的努力將永存于未來，我們今天的奉獻將永載于史冊，我們知道，這必是百年后的結論。這句現代經典格言歸根結底就是講現代教工應具備的事業(yè)意識。
職業(yè)意識是我們永不言變、無怨無悔的職業(yè)選擇。當一個人心甘情愿干某件事的時候才能做到極致、做到無與倫比,無論做任何事情都要求自己追求完美，讓別人無可挑剔。 如果每位教工都能做到讓上級領導放心，自己工作無愧于心，那么你就是一名稱職的現代教工。
現代教工個人職業(yè)形象也很重要。就衣著來說,穿職業(yè)裝一定要顏色統一、干凈整潔、大方典雅，應盡可能地共性化,而不應該個性化另類化打扮，不應穿著怪異,更不要性別錯位地穿著打扮。穿職業(yè)裝不會吸引眼球成為人們背后議論的話題。同時穿職業(yè)裝有利于提升自己的形象和威信，增加說話的份量，以便有效地開展工作。
教工的言談、舉止、體姿體現了本人的文化與修養(yǎng)。作為一名樓管在工作中經常和同學語言交流與溝通，我認為教工的舉止應舒展、文雅、大方，既溫和也剛強，既平易近人也有幾分矜持;與教工語言交流時態(tài)度誠懇、語言流暢、條理清楚、邏輯嚴謹、說理透徹，應注意傾聽，留一半時間讓對方表達。教工之間的語言交流，既不要貶低自己仰視對方,也不要高高在上目無他人，更不要顯示自己的特權和榮耀，尊重對方、人格平等是基于人天生的共同神性。當一個人愿意把自已的喜怒哀樂傾訴給你聽、愿意與你分享時證明了你的人格魅力已完全得到對方的認可征服了對方，充分體現了本人的文化與修養(yǎng)。
確立崗位意識意味著教工應明白自己是有歸屬的。就職于西大現代的教工無論是領導還是基層員工都應該持謙虛的態(tài)度，嚴謹的工作作風，認同并尊重本校的主張與辦學理念，將自己過去的工作經驗靈活應用于本崗位，而不是固執(zhí)己見照搬照抄。
崗位意識就是立足崗位盡職盡責做好份內應該做的事情，承擔自己應當承擔的責任，履行自己應當履行的義務，完成自己應當完成的使命，并在承擔義務當中激發(fā)自己的全部能量。
崗位擔當是一種境界、一種責任、更是一種能力、一種作風。每個人無論處在什么崗位都必須樹立崗位擔當意識。古人云:“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷，”一事當前，對工作、事業(yè)、任務、困難敢于負責，勇于擔當，這是使命所在，是強烈的事業(yè)心的表現，是良好的精神狀態(tài)的反映，因此必須強化崗位擔當意識。
事業(yè)意識、職業(yè)意識、崗位意識是教工立足現代之根本。只有用知識武裝頭腦，牢記三個意識，才能更好地服務于西大現代，服務于學生�？鬃釉唬�“學而時習之，不亦說乎，”這句千古名言告訴我們在工作之余要堅持學習，在學習過程中不斷地實踐和鍛煉提升學習得到的成果，學以致用，以此為樂。因此我要博覽群書，持之以恒，經常給大腦“充電”，工作時才能“放電”，運用所學知識竭盡全力搞好本職工作，為創(chuàng)辦一流品牌大學而努力奮斗!
讓我們搭乘“西大現代號航母”駛向遠方，駛向未來。 |
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