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　　同學們：

　　“精神”一詞我們經常掛在嘴邊，如雷鋒精神、焦裕祿精神以及我們所倡導的“三苦”精神等。我認為“精神”就是一種負責，這種負責可以分成兩種：一種是對別人負責，一種是對自己負責。

　　今天我就要談談第二種，也就是對自己負責。我們?yōu)楹螌W習?為了祖國的繁榮昌盛，這當然是對的。我認為，兩個字—“前途”，誰的“前途”?學習者的前途!學習就是為了自己的前途，所以說，學習就是對自己的一種負責。學習的好壞在于你是否對自己負責。只要我們對自己負責，自然就會好好學習，那么前途自然就光明。

　　一個人活著，就應該具有崇高的理想和努力拼搏的精神。然而有些同學只是空有宏偉的理想，而不愿付出汗水去追求;有的同學身處如此優(yōu)越的學習環(huán)境中，卻不愿下苦工去刻苦鉆研文化知識，而只是整天陶醉在自編自演的美妙“節(jié)目”中，孰不知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。海市蜃樓只是幻想，空中樓閣也并非客觀存在。沒有今天的刻骨學習，就不可能有明天的燦爛輝煌。

　　我們學校也有一批學生來自農村，經濟情況并不怎么好，一大部分要靠上大學這條路來擺脫貧困，使一個家庭走上希望之路。所以說，農村學生讀書上大學不止是一個人的前途而是一個家庭的前途。

　　大家可能聽過安金鵬這個人吧。他是天津郊區(qū)一戶農民家的兒子。因為家里貧困，幾次由于交不起學費而輟學，都是勤勞的母親跟親戚、鄰居借錢使他上完了小學。為了報答母親，他發(fā)奮讀書�？鄬W使他考入了天津一中，他高興的同時又感到一種委屈—學費從哪里找?為了讓孩子能夠繼續(xù)讀書。母親背著父親賣掉了家里唯一一頭牛。安金鵬在天津一中每天只打饅頭，在宿舍喝點開水，泡方便面渣吃。家里的重活母親一人承包了，沒了牛，地里的麥子母親用最原始的方法收割了。“為了母親，我要得第一”，安金鵬花更多的時間去學習，他成功了!在國際數學奧林匹克大賽中，他為祖國奪得了金牌，他把金牌獻給了母親。“為了母親，我要得第一”，就是安金鵬所擁有的精神。

　　我們并不擁有他那樣的天賦，但我們擁有思維，擁有精神。也就是說，我們能夠對自己負責，而我們有些學生卻總搞不清為誰學習，總放棄學習的主動權。同學們，對自己負起責任吧!不要為過去煩惱，讓我們從今天開始，擁有精神，去對自己負責。相信，當我們擁有精神后，會看到光明的前途。