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　　為進(jìn)一步豐富學(xué)校“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，提升學(xué)生工作質(zhì)量， 2024年12月18日，新媒體藝術(shù)學(xué)院師生座談會(huì)在經(jīng)管樓106會(huì)議室順利舉行。此次座談會(huì)旨在加強(qiáng)師生間的溝通，構(gòu)建學(xué)生和代課老師之間的有效渠道，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中遇到的實(shí)際問(wèn)題，共同助力學(xué)生全面發(fā)展。

　　會(huì)議由新媒體藝術(shù)學(xué)院學(xué)生支部書記許宏剛同志主持，他首先對(duì)與會(huì)師生的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并簡(jiǎn)單介紹了會(huì)議的目的、議程安排及參會(huì)人員。出席此次座談會(huì)的有新媒體藝術(shù)學(xué)院姚遠(yuǎn)、付曉鈺、侯夢(mèng)、趙月、顧海璇、邱欣欣等教師代表，同時(shí)邀請(qǐng)了學(xué)生處輔導(dǎo)員楊宏、史麗佳、鄭小敏、王歡老師和若干學(xué)生代表參會(huì)。

　　接下來(lái)，教師們介紹了新媒體藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)情況，給出學(xué)習(xí)建議，探討就業(yè)相關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)師生保持溝通，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)，并對(duì)主干課程和跨專業(yè)融合等問(wèn)題進(jìn)行了深入講解。

　　在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，提出在專業(yè)學(xué)習(xí)上遇到的困惑。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)同學(xué)提出對(duì)專業(yè)市場(chǎng)、興趣方向以及學(xué)習(xí)成本等方面的擔(dān)憂，老師一一給與了回應(yīng)。影視攝影與制作專業(yè)同學(xué)詢問(wèn)跨專業(yè)融合的可能性，老師肯定了跨專業(yè)融合的可行性，尤其是與廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在作品類方向的結(jié)合，并鼓勵(lì)同學(xué)們成為復(fù)合型人才，市場(chǎng)需要編導(dǎo)、拍攝等復(fù)合型人才，可以跨專業(yè)合作培養(yǎng)。老師提到要認(rèn)清自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)嘗試，利用大學(xué)時(shí)間試錯(cuò)，提前積累經(jīng)驗(yàn)。攝影專業(yè)同學(xué)對(duì)當(dāng)下側(cè)重圖片還是視頻方向發(fā)展存在疑問(wèn)，老師表示應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展側(cè)重點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展需求來(lái)決定。新媒體藝術(shù)專業(yè)同學(xué)提到平面二維、三維類相關(guān)問(wèn)題，老師建議同學(xué)們多涉獵、多鉆研。專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，課程與就業(yè)貼合市場(chǎng)。數(shù)媒專業(yè)同學(xué)談到交叉學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)的焦慮，老師鼓勵(lì)同學(xué)們腳踏實(shí)地、自主學(xué)習(xí)。大一數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)同學(xué)關(guān)注人工智能方向，老師強(qiáng)調(diào)了層級(jí)學(xué)習(xí)的重要性。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)同學(xué)對(duì)未來(lái)發(fā)展方向感到迷茫，老師激勵(lì)同學(xué)們要勇于嘗試，不要被動(dòng)等待。同時(shí)要先學(xué)好基礎(chǔ)課程，避免盲目跟風(fēng)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)發(fā)展。

　　本次座談會(huì)為學(xué)生們提供了一個(gè)與老師深入交流的平臺(tái)，也是“一站式”學(xué)生社區(qū)教師育人功能的重要體現(xiàn)，增加了師生之間的了解與信任，解答了學(xué)生們?cè)趯�業(yè)學(xué)習(xí)上的諸多疑惑，對(duì)學(xué)院的教學(xué)和學(xué)生的成長(zhǎng)具有積極意義。相信在全院師生的共同努力下，新媒體藝術(shù)學(xué)院將取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

　　會(huì)后大家進(jìn)行了合影留念。

學(xué)生處 張雪

合影留念