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　　在社會(huì)的經(jīng)濟(jì)多元化，西方思潮的沖擊下，當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念和生活方式悄然發(fā)生著巨大的變化。尤其是藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的特征是性格開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛、人際交往能力較好，但由于其專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的特殊性，很多藝術(shù)生特立獨(dú)行，追求自我、集體意識(shí)淡薄、易于被網(wǎng)絡(luò)思潮沖擊、對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)興趣不高。因此，在學(xué)生日常管理中，藝術(shù)生的管理難度更大，管理效果往往欠佳。如果依舊采用粗放型與經(jīng)驗(yàn)型的管理模式，新形勢(shì)下藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的問(wèn)題很難得到有效改善，更不用說(shuō)適應(yīng)社會(huì)、迎接新的挑戰(zhàn)、承擔(dān)建設(shè)國(guó)家的重任�？梢�(jiàn)，研究藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的精細(xì)化管理對(duì)學(xué)生成人成才教育有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　了解藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生管理實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查學(xué)生的學(xué)業(yè)及素質(zhì)教育成果，分析當(dāng)前新形勢(shì)下，輔導(dǎo)員針對(duì)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生精細(xì)化管理工作的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作效益的最大化，并且使教師不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自身的學(xué)習(xí)、工作和業(yè)務(wù)能力，精化工作方法、突出工作重點(diǎn)、全面覆蓋工作環(huán)節(jié)。

　　(一) 堅(jiān)持學(xué)生日常管理精細(xì)化

　　1、 建立健全學(xué)生信息大數(shù)據(jù)采集機(jī)制

　　完善與建立學(xué)生個(gè)人基本信息數(shù)據(jù)庫(kù)：包括學(xué)生個(gè)人、家庭成員及背景基本信息、興趣愛(ài)好、消費(fèi)習(xí)慣、心理健康測(cè)試、學(xué)籍信息、日常考勤、獎(jiǎng)懲助貸、個(gè)人消費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)等。落實(shí)早操，上課、進(jìn)出公寓，請(qǐng)假外出刷臉考勤制度。通過(guò)數(shù)據(jù)信息化系統(tǒng)化進(jìn)行精細(xì)化管理。

　　2、建立健全數(shù)據(jù)分析與細(xì)節(jié)管理融合機(jī)制

　　管理過(guò)程遵循“四查一聽(tīng)”：查早操、查課、查晚自習(xí)、查宿舍與聽(tīng)課。通過(guò)管理數(shù)據(jù)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想情況。根據(jù)學(xué)生個(gè)體情況發(fā)揮兩個(gè)預(yù)警：學(xué)習(xí)紀(jì)律處分處罰預(yù)警、學(xué)業(yè)留級(jí)警示預(yù)警的作用。

　　3、 建立健全藝術(shù)學(xué)生安全、身心健康發(fā)展工作機(jī)制

　　建立學(xué)院三級(jí)預(yù)警機(jī)制，學(xué)生處、保衛(wèi)處、學(xué)生自律委員會(huì)，學(xué)生安全信息員三級(jí)聯(lián)動(dòng)預(yù)防和及時(shí)妥善處置安全事故。建立大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中心，每班設(shè)立心理委員，每宿舍設(shè)立心理聯(lián)絡(luò)員，完善心理健康測(cè)試、知識(shí)普及、心理問(wèn)題咨詢(xún)、心理異常信息反饋渠道暢通機(jī)制。每周與學(xué)生談話(huà)2-3次。了解藝術(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感及思想動(dòng)態(tài)，做好談話(huà)記錄�；卦L并對(duì)學(xué)生的困惑和思想波動(dòng)進(jìn)行解答與疏導(dǎo)。每周召開(kāi)主題班會(huì)，內(nèi)容與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、情感、安全等時(shí)事熱點(diǎn)緊密相關(guān)。

　　4、建立健全精細(xì)化考核與自主管理制度

　　建立健全學(xué)生個(gè)人綜合考評(píng)制度、建立學(xué)生個(gè)人管理檔案、建立課堂考勤制度、班級(jí)管理制度、班團(tuán)干部例會(huì)制度、學(xué)生黨員考核制度、班干部值班制度、建立院系學(xué)生會(huì)、建立學(xué)生自律委員會(huì)、學(xué)生安全委員會(huì)、學(xué)生公寓管理委員會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識(shí)的提升，從而使精細(xì)化管理有據(jù)可查、有章可循。

　　(二) 傳統(tǒng)文化與德育教育相結(jié)合，思想政治教育引導(dǎo)精細(xì)化

　　1、倡導(dǎo)主流思想理念，樹(shù)立正確“三觀”

　　引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。以文化育人、倡導(dǎo)清新高雅、大氣祥和的校園文化活動(dòng)。如：三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月、四月集體項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)，紅五月藝術(shù)節(jié)、尚賢節(jié)、尊師節(jié)、海棠節(jié)等大型活動(dòng)宣揚(yáng)主流思想，倡導(dǎo)社會(huì)正能量。

　　2、精品特色活動(dòng)引導(dǎo)生活思想提升

　　結(jié)合藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特色學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)，輔導(dǎo)員通過(guò)開(kāi)展特色活動(dòng)如宿舍創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、專(zhuān)業(yè)類(lèi)抖音大賽、主題電影《現(xiàn)代蛙》大賽等積極引導(dǎo)學(xué)生生活自律，引領(lǐng)思想提升、走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)，更要引導(dǎo)學(xué)生走向自習(xí)室和圖書(shū)館。

　　3、培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的英雄主義情懷

　　針對(duì)藝術(shù)學(xué)生特征開(kāi)展符合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的文藝文化活動(dòng)，如：宣揚(yáng)長(zhǎng)征精神、延安精神、紅旗渠精神等文藝活動(dòng)。旨在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶下和英雄先進(jìn)事跡的激勵(lì)下、主流文化理念的指引下，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立認(rèn)真、敬重意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)，舉辦國(guó)學(xué)講座、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

　　4、強(qiáng)化四情教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)

　　情感是人與人溝通交流的重要感情基底，培養(yǎng)學(xué)生親情、校情、師情、友情。用“四情”引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生心存善念、心懷感恩。組織學(xué)生在專(zhuān)設(shè)的“憂(yōu)念園”就餐窩窩頭、菜粥、餐后自行清潔餐具，旨在憶苦思甜，心憂(yōu)天下，長(zhǎng)存感念。

　　(三)加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

　　1、提高藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生專(zhuān)職輔導(dǎo)員配比比例，以藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院為例輔導(dǎo)員配比在1：100以?xún)?nèi)，這為精細(xì)化管理提供了可行性的基礎(chǔ)。

　　2、輔導(dǎo)員加強(qiáng)思想政治教育理論學(xué)習(xí)、先進(jìn)管理方法和內(nèi)在修養(yǎng)。打造和利用新媒體開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地，如微信平臺(tái)、微博、貼吧、抖音等。利用自媒體時(shí)代關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話(huà)題引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，樹(shù)立正確價(jià)值觀。

　　3、專(zhuān)任教師在教學(xué)活動(dòng)中將國(guó)家時(shí)事方針政策，前沿思想政治教育理念和專(zhuān)業(yè)課堂有效有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分能動(dòng)的發(fā)揮和引領(lǐng)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。