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　　經過周密的前期準備工作，在校領導的大力支持下，2017年4月我校教師王少楨、李敏帶領14級學生在我省內圓滿完成了采風實踐課程。

　　兩周的寫生學習中，陶醉于我省的歷史人文以及豐富的自然景觀，師生們找到了豐富的設計與繪畫素材。漫布的鮮花、靜謐的湖水、倒映的垂柳，曠野的清新……喚起了美術大家極大的創(chuàng)作熱情，對于這次活動，大家本已期盼已久，雖然初春乍暖還寒時候的天氣多變，但情緒絲毫不受天氣影響，很快就投入到采風活動中。

　　每天，同學們都展示自己的寫生作品，切磋創(chuàng)作技法，無數跳動的色彩躍然紙上，陣陣濃郁的芬芳撲面而來，每個人都爭相曬出自己的攝影作品與繪畫創(chuàng)作，在相互交流、切磋中，相互學習，取長補短，將實景進行藝術再加工，使之“來源于生活而高于生活”。第三天突降大雨，但師生們寫生的激情絲毫未減。長廊中、雨傘下，隨處可見大家投入的身影，雨中自由即景，任畫筆游動，不論是威嚴的大慈恩寺還是茂密的樹林，潺潺的流水或是艷麗的花朵，在大家筆下都表現(xiàn)得淋漓盡致，大家用美術的語言述說自己的情感，傾注對大自然的贊美和熱愛，對生活的希望和期許……

　　“工畫而無師，惟寫生物”。作為一種直接以實物或風景為對象進行描繪的繪畫方式，采風是藝術學習過程中的必修的課程之一，同時對美術教育工作者的藝術發(fā)展具有深遠的影響。采風寫生不僅可以積累創(chuàng)作的素材，更可以尋找藝術的靈感，增強自身的創(chuàng)作水平，提升自我的專業(yè)技能，同時在清新的自然環(huán)境中還可以使教師身心得到放松，對于激發(fā)創(chuàng)作激情，更好的促進同學們以飽滿的熱情，更專注的投入到藝術設計的學習與工作中具有極其深遠意義。

　　此次采風活動圓滿結束了，是結束亦是新的開始，即用實踐檢驗了培訓效果，又通過交流切磋、觀摩欣賞提升了技能，同時也喚醒了對于藝術的熱愛，使大家有一種專業(yè)信仰的回歸，紛紛對下一輪培訓活動的開始給予更大的期許。