2017年5月12日下午,在學(xué)校大力支持下,我們藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體老師和藝術(shù)類14、15級(jí)輔導(dǎo)員在學(xué)院李彥亭督學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院高晉民院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀看了西安美術(shù)學(xué)院2017屆研究生畢業(yè)作品展。大家一到美院先集體合影留念,然后觀展。展覽主要分布在美院美術(shù)館A、B館和操場(chǎng)隔壁的覆土建筑中心展館,包括了美術(shù)學(xué)專業(yè)國(guó)油版雕和設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的視覺(jué)傳達(dá)、環(huán)境藝術(shù)以及服裝、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)等各個(gè)門(mén)類不同主攻方向的研究生的精品力作,一下午的時(shí)間雖然只是草草的看了一遍,不是很深入,但還是讓我收獲良多。
當(dāng)走進(jìn)美院大門(mén)時(shí),已然感受到畢業(yè)季那種濃濃的收獲的味道。對(duì)于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),畢業(yè)既是收獲的季節(jié),也是下一段人生的開(kāi)始,畢業(yè)展覽猶如一次盛大的節(jié)日。作為一所專業(yè)的藝術(shù)院校,對(duì)于展覽的策劃、作品的籌備、場(chǎng)地的規(guī)劃以及作品的布置,無(wú)不體現(xiàn)出專業(yè)的水準(zhǔn)。
此次展覽在美術(shù)館A館和B館主要布置的是美術(shù)學(xué)專業(yè)的國(guó)油版雕傳統(tǒng)四大類作品,在展館四周的格檔主要布置的是繪畫(huà)作品,雕塑作品大多布置在展館中心的空曠地帶,這樣布置使得作品的搭配參差錯(cuò)落、跌宕起伏,觀眾游走其間,可以在平面的作品和立體的構(gòu)成中間隨意切換,猶如置身藝術(shù)的海洋,美不勝收。加上恰如其分的燈光照射,更為藝術(shù)作品增添光彩。此時(shí)此刻,展館,作品,燈光,觀眾,四者在某種意義上又構(gòu)成了一件大的活動(dòng)著的藝術(shù)作品。
和往年一樣,視覺(jué)傳達(dá)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)的作品主要分布在覆土建筑中心展廳,設(shè)計(jì)類專業(yè)在主攻方向的細(xì)分上比繪畫(huà)雕塑豐富,作品的呈現(xiàn)方式也較純藝術(shù)的作品更加多樣化,加上覆土建筑自身結(jié)構(gòu)的變化,使得整個(gè)展示的效果又不同于美術(shù)館。裝飾的作品融入了繪畫(huà)、雕塑、陶藝、染織等等元素,包裝、環(huán)境、服裝除了作品本身之外,還有一些動(dòng)態(tài)的多媒體素材配合展覽,更形象,更直觀,更多元,尤其是動(dòng)畫(huà)影視類,更是文學(xué),美術(shù),音樂(lè)的結(jié)合,置身于這個(gè)展館,帶給觀眾的是全方位的視聽(tīng)感受,能看能聽(tīng),亦靜亦動(dòng)。整個(gè)展館的走道曲折回環(huán),移步換景,令人目不暇接。
通過(guò)觀看此次展覽,看到了西安美院在教學(xué)和展示方面的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,有許多地方是我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)和展示過(guò)程中值得學(xué)習(xí)和借鑒的。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的一名專業(yè)教師,我衷心希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參觀一些教學(xué)和展覽活動(dòng),不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。 |