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　　進入西北大學現(xiàn)代學院已經(jīng)大半年了，學校一直非常重視新入職老師的學習和發(fā)展，4月份有幸被學校選定參加陜西高校第二屆新入職教師教學技能培訓，本次培訓是在西安電子科技大學舉辦，每周二和周四下午參加培訓。

　　2017年4月6日，我懷著十分激動的心情去參加第一次培訓，本次培訓是由西安電子科技大學劉三陽老師主講，題目是：教學策略與技巧，說實話，一看到這個題目我就很感興趣，因為作為一個新入職老師，經(jīng)常會想怎么講學生最易于接受，怎么講教學效果是最好的。于是我認認真真的聆聽了劉老師的分享，獲益匪淺，接下來和大家予以分享：

　　劉老師首先說：社會上有一種說法是大學什么都研究，就是不研究教學。這句話讓人不寒而栗，大學的首要任務應該還是教書育人，如果一個高等學府把精力都不放在教學上了，那是不是一種本末倒置?我想一定是的。

　　首先劉老師講到了“三基”：

　　(1)基本職責：隨堂聽課、答疑輔導、批改作業(yè)、上習題課和傳遞信息

　　(2)基本要求：責任心強、專業(yè)知識、善于溝通、學練講課和有效配合

　　(3)教學基本功：專業(yè)素養(yǎng)、教材處理、課堂設計、語言表達和信息技術(shù)

　　大家都說教師是良心活，這話說得一點也沒錯，所以一個老師一定要有強烈的責任心，只有愛學生、愛講臺才有可能成為一名真正的好老師。當然，過強的專業(yè)素養(yǎng)也是必須的，一個老師只有在自己的專業(yè)領域有所建樹才能做到為學生傳道授業(yè)解惑。

　　其次劉老師說到了老師的“三心”

　　(1)愛心：愛是教育之基、愛是教育之本、愛是教育之源

　　(2)留心：處處留心皆學問

　　(3)用心：用心做事事必成

　　上學的時候我們在不斷汲取知識，老師說：處處留心皆學問。到了工作崗位上發(fā)現(xiàn)處處留心皆學問這句話任何時候都不過時，當了老師更應該不斷充實自己，只有讓自己有了一桶水才能夠給學生一杯水。

　　接著，劉老師講到了“三重角色”：

　　(1)編劇

　　(2)導演

　　(3)演員

　　用這三個角色來形容老師的身份簡直再恰當不過了，一個好的老師必須做到三位一體，提前備好課，想好講課的方法，接著就像導演一樣將一節(jié)課講的精彩，講課的時候還要像一個好演員，如何讓學生愛上這節(jié)課是老師應該思考的問題。

　　就像劉老師說的“三個境界”：愿聽、愛聽和享受。這是老師課堂上三種好的境界，有些學生想起上某位老師的課就頭疼不想去，連最基本的能去都保證不了，更別提享受了，我想這三種境界是每一位老師都應該努力的方向。

　　清代袁枚說：要作為一名好老師，需具備徳識才學，學如弓弩，才如箭鏃，識以領之，方能中鵠。這句話放到今天同樣適用。

　　作為一名新入職老師，最缺乏的就是經(jīng)驗和好的教學方法，劉老師說，老師要善于運用教學藝術(shù)，做好課堂設計，激發(fā)學習興趣，啟發(fā)學生思維，因材施教，因勢利導，使學生不但學會，而且要會學、想學和愛學。

　　總歸，教學是一門綜合性藝術(shù)，教師集“編”、“導”、“演”于一身，需多方面培養(yǎng)。