很多學(xué)生在學(xué)習(xí)圖形創(chuàng)意之前會認(rèn)為這門課很神秘、很艱難,總感覺靈感難以捕捉。或者因為教學(xué)方法和內(nèi)容的不當(dāng),直到課程結(jié)束也不明白什么是圖形創(chuàng)意和如何開始創(chuàng)意,很多學(xué)生只能消極或被動地等待靈感來臨。那么到底什么是圖形創(chuàng)意?韋伯·揚在他那本被世界各地創(chuàng)意人奉為“圣經(jīng)”的小冊子《創(chuàng)意》中寫道:“創(chuàng)意其實就是以前要素的一個新的組合。”圖形創(chuàng)意是指在平面設(shè)計中用獨特的方式重新結(jié)合兩種或以上看似毫不相干的要素或事物,用以創(chuàng)造一個新概念,或者以一種新的方式表達一個既有概念。在這個過程中,要求設(shè)計師尋找并運用新穎、準(zhǔn)確的圖形語言,以生動和有感染力的視覺效果,使特定受眾產(chǎn)生指向性聯(lián)想,以達到傳播和固化信息、有效表達思想和主題的目的。
圖形創(chuàng)意是否成功取決于設(shè)計者是否發(fā)現(xiàn)這種聯(lián)系,是否對相關(guān)元素準(zhǔn)確地進行了選擇、組合、轉(zhuǎn)換和再生并用圖形語言富有沖擊力地表達出來,使目標(biāo)受眾產(chǎn)生自然的、類似于橋梁合龍的、由此及彼的聯(lián)想并按“邏輯”得出“合理”的結(jié)論。成功的圖形創(chuàng)意一定能達到“情理之中,意料之外”的效果。以Weru隔音玻璃廣告為例,本來在平面廣告中表現(xiàn)聲音這樣的抽象元素難度極大,而創(chuàng)意人將哈雷摩托車縮小成童車,但另類騎手不變。視覺上的“小”促成了受眾產(chǎn)生從摩托車的轟鳴到童車聲音“小”的聯(lián)想。“小”作為對接點,自然地傳達出Weru隔音玻璃良好隔音效果的主題信息。學(xué)生在觀摩中最初都感覺非常詫異并產(chǎn)生疑問,進而在恍然大悟中得到快樂和滿足感,將對創(chuàng)意的隔閡變?yōu)榱伺d趣。
本次課程第一次作品制作“因果聯(lián)想”以火柴盒為依托，火柴盒打開形成恍然大悟的感受。因果聯(lián)想是我們憑借經(jīng)驗而對事物的發(fā)展變化乃至結(jié)果做出的判斷和想象,也是現(xiàn)實中存在的具有因果關(guān)系的事物在我們頭腦中的反映。俗語說“一葉而知秋”,也是這個意思。因果聯(lián)想想要創(chuàng)造出新奇的效果,就要一層一層不斷深入地進行相關(guān)聯(lián)想,直至找到創(chuàng)意的最好切入點。本次作品學(xué)生們制作出非常有趣的效果，并使學(xué)生對圖形創(chuàng)意產(chǎn)生了非常大的興趣。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院邱欣欣
圖形創(chuàng)意“因果聯(lián)想”——火柴盒創(chuàng)意。 |
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