2017年3月23日下午，我于陜西師范大學聆聽了宋曉陽老師的題為“新聞現(xiàn)場的處理與把控”的講座。宋曉陽老師是中國傳媒大學播音主持藝術學院教授，致力于現(xiàn)場報道的研究，與中央電視臺多個頻道保持合作關系，對當今媒體運作樣態(tài)特別是新聞現(xiàn)場報道的方式、方法非常熟悉。
宋老師以2017年兩會報道開講，講到當下的融媒體態(tài)勢，比如兩會期間鋼鐵俠的亮相，還有騰訊新聞、澎湃新聞等新媒體與新京報、人民網(wǎng)的融合等，作為傳媒類專業(yè)的學生必須熟悉這些變化。
接著宋老師開始今天的主題：新聞現(xiàn)場的處理與把控。首先宋老師講到當今電視新聞現(xiàn)場報道呈現(xiàn)的特點為：工種細分化;大小屏并用;短報道與長直播并重等。其中，電視新聞現(xiàn)場報道以大屏直播為主，小屏直播為輔，大屏是節(jié)點性質(zhì)的直播，而小屏則是時段性質(zhì)的直播，大屏一般以分鐘為單位，而小屏以小時為單位。大屏直播的報道策略有：報道內(nèi)容要清楚、準確;動態(tài)報道需要走位、演練;直播采訪需注意事前溝通與演練;對于突發(fā)情況需要靈活處理、確保直播安全。
接著宋老師重點講了現(xiàn)場報道中應該注意的問題。通過案例，宋老師講到現(xiàn)場報道中記者首先要注意事實的真實性，在報道中注意事實敘述的準確性，應杜絕擺拍等做法。另外在直播節(jié)目中，無論是現(xiàn)場記者還是演播室主持應該相互體諒、理解，努力建立互信合作關系，而不能互相拆臺。在現(xiàn)場報道中作為記者應學會空間的合理運用，對于事實的描述應該更細致一些，盡量讓觀眾感受到新聞事實。
對于播音專業(yè)的學生，宋老師認為首先要練好專業(yè)基本功，但又不能拘泥于專業(yè)，應該學會新聞報道。在平時生活中，應該善于觀察，發(fā)現(xiàn)周圍的變化，多思考，為報道積累素材。另外，作為播音專業(yè)的學生應掌握音頻視頻編輯軟件，熟悉目前各類新媒體的傳播模式與方法，能夠運用新媒體進行新聞報道。
對于專業(yè)教學，宋老師認為可以通過案例分析告訴學生應該怎么做現(xiàn)場報道，在作品分析時一定得注意細節(jié)。同時也需布置相應的題目讓學生實踐，通過學習、實踐、再學習、再實踐不斷往復讓學生掌握安身立命的本領。
文學院 黨潔 |
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