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　　秉承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，本學(xué)期第二周我們部門又開始了對《中庸》的學(xué)習(xí)。《中庸》是儒家乃至整個傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶。通過集體學(xué)習(xí)和自己細(xì)細(xì)研讀，讓我深深體會到《中庸》學(xué)習(xí)對教學(xué)工作的幫助。

　　當(dāng)讀到第十一章《正心》時，其中讓我感受最深的是：有的人喜歡默默無聞，樂于奉獻(xiàn)，施恩不圖回報；而有的人做了一點小事情就當(dāng)豐功偉績來大張旗鼓地宣揚，并且因此而形成了鮮明的對比。于是，我自然而然地想起了一句名言：“淺薄的水是愛喧嘩的，而深邃的水是愛沉默的”，特別是歷史和客觀規(guī)律總是公平和公正的，誰付出了多少，大家都是一清二楚的。所以成績不說跑不了，而問題不講不得了。所以，在現(xiàn)實生活和工作中，一定要正確處理好成績與問題的辯證關(guān)系，在中庸中不欺世盜名，淺嘗輒止，有始無終，要修德立業(yè)，操行正道，持之以恒，堅持到底。

　　我們作為教師，主要的工作是教書育人，幫助同學(xué)樹立正確的價值觀。我們應(yīng)淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，向古代的墨子、公輸盤、（魯班）、韓信等人學(xué)習(xí)，在“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”和“鞠躬盡瘁，死而后已”的勝任精神中貢獻(xiàn)智慧和力量。終身為實現(xiàn)自己的崇高理想而不懈地努力奮斗，在教師的工作崗位上干出不平凡的工作成績。