《中庸》平日里也聽(tīng)人常講到也被作為現(xiàn)下經(jīng)典的處世方法。但是在學(xué)院組織學(xué)習(xí)《中庸》一些章節(jié)之后,有些體會(huì),作已心得記錄。
首先對(duì)于以前個(gè)人對(duì)《中庸》片面認(rèn)識(shí)的糾正:
1、中庸不是老好人;不是沒(méi)原則,處處表現(xiàn)“中庸”,沒(méi)有什么立場(chǎng),做所謂的老好人,但按照社會(huì)上人云亦云的解釋,其實(shí)是曲解了中庸。比如學(xué)校管理以及相關(guān)工作就要講規(guī)則、講原則、講制度。
2、中庸其實(shí)就是做人做事做到恰如其分,到位即可;在思考問(wèn)題上做到不偏不倚,正能量不灰色。在學(xué)校對(duì)于師德的要求、對(duì)教學(xué)的要求、對(duì)規(guī)范管理制定的制度都應(yīng)是 《中庸》之道,不要過(guò)于苛刻。
3、中庸是是思想方法。其實(shí)就要求我們想問(wèn)題不認(rèn)死理,思考問(wèn)題不憑空猜測(cè),不自以為是的死心眼。這在學(xué)生服務(wù)崗位中尤為重要。
在個(gè)人工作中的影響
《中庸》教給我們:每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂(lè)這些情緒,在沒(méi)有受到外界激蕩或者說(shuō)刺激的時(shí)候,這些情緒就沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),這種狀態(tài)叫做“中”,當(dāng)受到外界的激蕩與影響,這些情緒往往會(huì)自然而然的表現(xiàn)出來(lái),這時(shí)若能有節(jié)度地加以控制,恰到好處地去抒發(fā),那么就叫做“和”。這里的“中”就是內(nèi)心平靜無(wú)所偏向,而“和”就是適度。就是說(shuō),無(wú)論遇到什么樣的客戶,我們?nèi)裟鼙3?ldquo;中”與“和”的狀態(tài),將情緒保持在“未發(fā)”或者適度控制的狀態(tài),我們方能理智冷靜客觀地處理問(wèn)題,也能使自己身心不受傷害。好比跟同事、跟學(xué)生都不能做過(guò)激的爭(zhēng)執(zhí),平和的相處,以道理去緩和氣氛。
作為中庸所表述的思想
中庸的概念,一直都存在理解誤區(qū)。在近現(xiàn)代,中庸則被視為明哲保身,橫遭非議。歷史只有在幾經(jīng)褒貶之后,也許才能見(jiàn)其真相。近代以來(lái),為了對(duì)中庸進(jìn)行更加中肯的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià),學(xué)術(shù)界對(duì)中庸進(jìn)行了更加深刻的討論與研究。這些研究,對(duì)進(jìn)一步深化中國(guó)傳統(tǒng)文化研究、深化中西文化比較研究,具有重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。
無(wú)論如何,我們都不能忽視中庸之道對(duì)我們的影響,我們必須認(rèn)真研究中庸之道,充分發(fā)揚(yáng)其有利的一面,使其更好地為我們的社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
其實(shí),中庸之道之所以被人所誤解,主要是因?yàn)樗麄冎豢吹搅似湎麡O的一面。一提到中庸之道,人們想到的總是那些負(fù)面的東西,認(rèn)為是軟弱的表現(xiàn),是不作為的表現(xiàn),是不追根究底,不走極端,各打五十大板,明哲保身的表現(xiàn)。但是,任何事物都有它的兩面性,固然在某些方面,中庸是不適合的,但是我們同樣要看到中庸之道的優(yōu)點(diǎn),了解到它對(duì)我們能產(chǎn)生哪些有利的影響,不能將其一棒子打死。事物之所以能夠存在就在于其在某一方面必然具有合理性,而這正是人們應(yīng)該及時(shí)抓住并靈活運(yùn)用的一點(diǎn),只有如此,人們才可以趨利避害,將事物的存在合理性擴(kuò)大,為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)中心 閆瑾 |