5月12日，在我院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)高晉民老師的帶領(lǐng)下，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體老師以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)李彥亭總督學(xué)，一同參觀了西安美術(shù)學(xué)院的研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)展。
首先參觀的是展覽館A，主要展出雕塑作品、國畫作品和各種藝術(shù)風(fēng)格的繪畫類作品，作品的表現(xiàn)主題多種多樣。在展覽館負(fù)一層中，還有很多用傳統(tǒng)繪畫的手法，表達(dá)現(xiàn)代思潮和特殊形式的繪畫，例如通過水墨的形式塑造近似素描畫面效果的透明體，畫幅龐大，畫面精細(xì)，創(chuàng)意獨(dú)到。
在雕塑作品中，令我印象深刻的是榆木所雕刻的十二生肖，淺色的榆木，設(shè)計(jì)者將十二生肖設(shè)計(jì)成渾圓的形態(tài)，在以圓形為主輪廓的基礎(chǔ)上，稍加雕琢，刻畫出可愛憨實(shí)的動(dòng)物形態(tài)，讓人忍不住駐足觀摩。
在參觀完A館后，在美術(shù)學(xué)院的一名畢業(yè)生帶領(lǐng)下，我院領(lǐng)導(dǎo)和諸位老師走向與我們學(xué)院的專業(yè)息息相關(guān)的展區(qū)，C館，此展館主要展示的是環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、動(dòng)畫等專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。我作為一名動(dòng)畫教師，首先比較關(guān)注動(dòng)畫學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，再去看了美院同學(xué)所做的動(dòng)畫作品后，有一些感觸。作為目前中國物質(zhì)基礎(chǔ)正在蒸蒸日上的時(shí)代，人們對(duì)于精神層面的追求愈來愈多，對(duì)于精神食糧的質(zhì)量也是有了愈來愈多的要求。電子信息化的時(shí)代，無論是手機(jī)app、影院、電視、電腦網(wǎng)頁中，都充斥著動(dòng)畫，那么動(dòng)畫這個(gè)產(chǎn)業(yè)對(duì)于技術(shù)的要求逐漸提高的同時(shí)，設(shè)計(jì)感和畫面的整體效果成為了能吸引人眼球的因素之一。
在西安美術(shù)學(xué)院的動(dòng)畫畢業(yè)設(shè)計(jì)中，一個(gè)關(guān)于貓的動(dòng)畫和另一個(gè)關(guān)于羊的動(dòng)畫十分吸引眼球，究其原因是由于這兩個(gè)動(dòng)畫別出心裁的表達(dá)方式。貓的動(dòng)畫用兩個(gè)畫面同時(shí)放映，從兩種不同的視角看待一個(gè)小片段的生活。兩種完全不同的畫風(fēng)，卻講述同一個(gè)故事，非常有趣，能夠讓人駐足。第二個(gè)關(guān)于羊的動(dòng)畫，首先，畫面的色彩搭配上講究，飽和度不高的灰調(diào)子進(jìn)行大面積顏色填充，加上畫面底部處理得淺淺的肌理效果，讓整個(gè)風(fēng)格看上去溫和舒服。其次，故事構(gòu)架連貫性很好，在劇本的選擇上看得出學(xué)生費(fèi)了一番功夫。由此可以看到，一部好的動(dòng)畫作品要呈現(xiàn)出來，無論是從劇本的選擇，畫面風(fēng)格的確立，角色造型的設(shè)計(jì)，包括最后的配樂和表現(xiàn)的形式等等，都需要進(jìn)行精心思考。
在近期，我院也正在承辦2012級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)展，這次參觀學(xué)習(xí)之后，我覺得在很多專業(yè)性的地方，我們學(xué)校的學(xué)子還是需要向西安美術(shù)學(xué)院的學(xué)生們學(xué)習(xí)。同樣的，作為老師，也應(yīng)當(dāng)多增強(qiáng)自己自身的專業(yè)素養(yǎng)，把更多的知識(shí)技能傳授給學(xué)生。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 劉家齊 |
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