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　　2014年11月19日由深圳市平面設(shè)計協(xié)會和西安美術(shù)學(xué)院共同主辦的“平面設(shè)計在中國”GDC13獲獎設(shè)計作品巡回展（西安站）在美術(shù)館B館隆重舉行了的開幕式，多位設(shè)計大師作品呈現(xiàn)。作為一個國際級的設(shè)計展，在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下于11月20日——21日積極踴躍地參加了此次的學(xué)術(shù)論壇講座以及觀看展覽的活動�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

　　一、了解GDC13展

　　GDC是中國首個面向全球的大型綜合性設(shè)計競賽雙年展活動，每兩年舉辦一次。1992年由深圳平面設(shè)計協(xié)會創(chuàng)辦，目前是中國面向全球最重要、影響最大、水平最高、非常權(quán)威的設(shè)計類獎項。2013年12月9日，GDC13展在深圳市華美術(shù)館開幕，已在倫敦、首爾、桂林、西安等國內(nèi)外巡回展出。此次學(xué)術(shù)活動邀請的嘉賓有：韓家英、張達利、杜峰松、鄧遠健、管普查。

　　二、聆聽講座，認識設(shè)計師們

　　   11月20日上午，在西安美院一號教學(xué)樓的學(xué)術(shù)報告廳內(nèi)，由張達利設(shè)計師講《圖形的可能》，管普查設(shè)計師講《簡單設(shè)計》，交流主題：為中國精神而設(shè)計。張達利，著名平面設(shè)計師，是最早在深圳從事平面設(shè)計工作的老一批專業(yè)設(shè)計師，深圳市平面設(shè)計師協(xié)會學(xué)術(shù)委員，在這次講座中，張達利老師主要通過講述自己的項目和設(shè)計，向有設(shè)計夢想的人傳達設(shè)計的藝術(shù)和設(shè)計的應(yīng)用，從二維圖形講到立體空間等，非常精彩；管普查，深圳市平面設(shè)計協(xié)會常務(wù)理事，目前是活躍在平面設(shè)計界的新銳設(shè)計師，他主要通過動態(tài)漫畫方式，講述了自己從事設(shè)計的過程，舉了很多自己設(shè)計案例，給大家分析設(shè)計的過程和設(shè)計的轉(zhuǎn)化演變過程，講述中瀟灑自如，令人印象深刻。美院的報告廳里座無虛席，甚至旁邊的樓梯都坐滿了人，我們一行的四位老師都是坐在冰涼的樓梯臺上聆聽兩位設(shè)計師的講座。

　　三、聆聽與觀看之后的筆記

　　1、設(shè)計教學(xué)中理論聯(lián)系實際

　　張達利：“我們的理念就是提升設(shè)計的價值。在設(shè)計專業(yè)里面有建樹，在學(xué)術(shù)層面上有建樹。另外，把學(xué)術(shù)的東西轉(zhuǎn)化到商業(yè)設(shè)計里面去。”這句話我印象很深，是張達利設(shè)計師在《圖形的可能》時講到的話。作為一名設(shè)計專業(yè)教師，就本身來講不僅要課講得好，還要技術(shù)也好，這樣才能做到理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)。

　　2、設(shè)計課程思路的延展

　　張達利：“設(shè)計、創(chuàng)意是具有無限延伸的，我們可以將平面設(shè)計延伸到空間或產(chǎn)品設(shè)計等方面，平面設(shè)計不能僅局限于本身這個領(lǐng)域。”其實，現(xiàn)在有很多的設(shè)計師在跨領(lǐng)域嘗試，不只是做平面，包括延伸到產(chǎn)品設(shè)計，甚至是服裝設(shè)計、空間展示設(shè)計。設(shè)計師們都改變設(shè)計觀念，他們覺得單純地做平面設(shè)計，如果不開拓自己的視野和設(shè)計領(lǐng)域，設(shè)計就會變得比較單一。針對空間、平面或是其他，都應(yīng)該從專業(yè)的角度給客戶提供優(yōu)質(zhì)的作品，特別是有價值的設(shè)計作品。只有這樣設(shè)計師才能長久的發(fā)展，客戶才能認可，才能真正體現(xiàn)設(shè)計的根本所在。針對我們的教學(xué)課堂，我們在課堂中不僅要教學(xué)生技能，還要教會學(xué)生設(shè)計思考。經(jīng)常強調(diào)要拓寬設(shè)計思路，多涉獵和本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計知識。例如：我們的《展示空間設(shè)計》課程，它不僅僅包含空間設(shè)計的學(xué)習(xí)知識，還要包含了平面設(shè)計的知識。這樣我們的環(huán)境設(shè)計的學(xué)生不僅要掌握本專業(yè)的知識，還需要掌握相關(guān)平面設(shè)計專業(yè)的知識，這樣的話成為一名全面的設(shè)計師。

　　3、設(shè)計團隊的力量

　　張達利：“現(xiàn)在深圳的年輕設(shè)計公司，他們都注重團隊，不再用自己的名字，是以團隊的形式去做。”“設(shè)計團隊規(guī)模的大小需要根據(jù)實際情況而定，主要是大家能夠團結(jié)，將各自分工協(xié)調(diào)好。”這讓我們想起了“眾”字的寫法，人多了力量大。針對設(shè)計項目，環(huán)境設(shè)計的項目大多數(shù)都很龐大，很復(fù)雜。不是靠一個人的設(shè)計來完成項目的，一定有很多方方面面的人員共同來完成項目的各個部分。如我們現(xiàn)在的課程《展示空間設(shè)計》，我們就強調(diào)團隊合作精神，6—7人形成小組進行設(shè)計，有的同學(xué)負責(zé)設(shè)計，有的同學(xué)負責(zé)制圖，還有的負責(zé)資金管理等，課程通過這種設(shè)置，讓同學(xué)們很清楚的了解團隊的構(gòu)成以及團隊精神是什么。

　　4、作為一名設(shè)計師所具備的能力
    管普查：“一名好的設(shè)計師，要具備為人處事的綜合能力，包括跟客戶溝通的能力，對項目的對接，對項目的理解。”“承接項目，前期要充分了解客戶，先了解客戶的需求，再找想法做創(chuàng)作。甚至要做一些調(diào)研，以不同的方式跟客戶，甚至相關(guān)的企業(yè)做一下訪談，了解一下競爭對手，包括產(chǎn)品的問題在哪里，要解決什么問題。” 一名優(yōu)秀的設(shè)計師一定是具備綜合能力的，甚至是具有良好的素質(zhì)，不僅需要技術(shù)好還需要口才好，這些都具備了還需要服務(wù)意識好，只有這樣才能稱之為優(yōu)秀的設(shè)計者。

　　四、小結(jié)

　　“平面設(shè)計在中國”GDC設(shè)計大賽，從1992年就開始了，連續(xù)舉辦直至2014年。設(shè)計的先驅(qū)者們有明確的追求，就是要提升中國的設(shè)計，讓大眾更多地享受到高品質(zhì)的設(shè)計，他們在一直在這條道路努力著。

　　習(xí)近平總書記在文藝座談會上的講話：在文藝創(chuàng)作方面，也存在著有數(shù)量缺質(zhì)量、有“高原”缺“高峰”的現(xiàn)象，存在著抄襲模仿、千篇一律的問題，存在著機械化生產(chǎn)、快餐式消費的問題。

　　因此，我們作為學(xué)習(xí)和教育的工作者肩負很重要的使命，就是培養(yǎng)有創(chuàng)新能力和設(shè)計能力的設(shè)計人才。在課堂中讓學(xué)生明白維護設(shè)計師的工作和設(shè)計師的價值是多么的艱巨，創(chuàng)意設(shè)計作品不是到處抄襲或者模仿，不能把劣質(zhì)的設(shè)計提供給客戶，要增強服務(wù)意識和團隊合作精神，這樣我們才能創(chuàng)作出不愧于時代的優(yōu)秀作品來。

藝術(shù)設(shè)計教研室：李敏