一
眼看著到了秋冬交替的時(shí)際，整個(gè)大地都籠罩在枯枝敗葉的蕭瑟之中，呼呼的冷風(fēng)裹著黃土粒刮了整整三天三夜，許家莊也不例其外。昔日楊老漢家前院的那顆核桃樹枝粗葉繁，亭亭如蓋，而現(xiàn)已零落不堪，焦黃腐爛的葉片近乎把地面蓋實(shí)了，尚存兀突的枝丫孤零零地架在半空里�？蛇@棵良種的核桃樹，個(gè)頭大、仁脆、皮薄。
說(shuō)起這棵核桃樹，還真有一段歷史。
楊老漢年輕的時(shí)候，遠(yuǎn)到內(nèi)蒙去打工，這是他活了大半輩子以來(lái)出的最遠(yuǎn)的一次門。有次，工友送給他一把核桃，楊老漢舍不得吃，這么好的品種，吃了也就沒了，但又抗不住餓，這熬餓可是最難耐的時(shí)候，就像貓爪子撓著腸胃，恨不得抓破肚皮。最終剩下了兩個(gè)，帶回家就種了下來(lái)，只出了一棵，便選了院前一塊地邊，地勢(shì)稍低，下雨收個(gè)水也方便，核桃樹就喜好水，只要喝足了水，保證果兒掛滿枝頭。
別看這個(gè)位置，楊老漢琢磨了有一段時(shí)間，他曾經(jīng)暗下里想過(guò)，栽棵梨樹、杏樹、棗樹、蘋果樹，可覺得總有些不合適。他也嘲笑過(guò)陽(yáng)莊里的幾戶人家，他們竟在門前栽了柏樹，陰森森的，像個(gè)死人堆前的小鬼，十分的晦氣。
每到六、七月天的時(shí)候，暑氣灼人，瓦口都不干，何況人呢……下地回來(lái)，又渴又餓，也沒個(gè)可乘涼的好去處�，F(xiàn)在可好了，這棵核桃樹算是補(bǔ)上空缺了，核桃樹干凈，一個(gè)蟲子也不染，夏天在樹下乘涼，平時(shí)里吃個(gè)飯，葉子密的時(shí)候，一點(diǎn)陽(yáng)光也別想穿過(guò)，簡(jiǎn)直是頂天然的綠篷帳。
這不，今年的核桃長(zhǎng)勢(shì)最好，恰好楊老漢的孫子明明馬上要升高中了，當(dāng)核桃仍在枝頭上瘋長(zhǎng)的時(shí)候，他就給老伴下了死命令，今年的核桃給誰(shuí)都不許吃，等到成熟，就好好曬，留著給孫子吃。
每當(dāng)提到孫子，楊老漢心里頭就熱乎起來(lái)，走路帶勁了，吃飯也香了，干活更感覺不到累了。他清楚，唯一的希望就下下一代，兒子楊聰－－－當(dāng)時(shí)取這名可是費(fèi)盡了心思，思來(lái)想去，就讓他聰明吧，因此名字中就帶了個(gè)“聰”字－－－傷透了他的心，干其它事兒的都來(lái)竅，唯獨(dú)念書是外行，讀了四、五年的學(xué)還是從一年級(jí)爬不到二年級(jí)，如村里人常說(shuō)的“外聰明”。
“學(xué)校不是養(yǎng)老院，你這娃子不是念書的料，別遭這罪啦”，這是學(xué)校老師對(duì)楊老漢下的最后一道通牒，才使他死了心。一想到這里，楊老漢心里頭就不是味，陰沉沉的臉氣就浮現(xiàn)了出來(lái)。可現(xiàn)在想到孫子明明，楊老漢心里無(wú)比的喜悅。這孩子的名字叫的也簡(jiǎn)單，楊明，明既有聰明之意，也有“揚(yáng)名”之深意。
灰蒙蒙的天逐漸白亮了起來(lái)，擺脫了黎明前的壓抑，和往常一樣逐漸恢復(fù)了正常，重復(fù)著的時(shí)日，每天無(wú)非就是從天明到半晌、午飯、日落偏西、晚飯直至把整個(gè)大地都被埋沒在深睡的午夜中，才宣告了一個(gè)晝夜掛上了句號(hào)。
楊老漢其實(shí)已經(jīng)醒了，人到老年，睡覺很輕，睡的遲起的早，一遇到個(gè)事兒，就更睡不著了。但也不是失眠，現(xiàn)在的年輕人都說(shuō)是失眠，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太舒適，年輕人都不干體力活，身子骨是放松的，人不困馬不乏，自然晚上睡不著，早晨起不來(lái)。他的心里翻騰著好多事，微微轉(zhuǎn)頭看見老伴王氏也醒了，眼睛忽閃忽閃的動(dòng)著，似乎也想著事兒。
楊老漢咳了一聲說(shuō)道：“今天鎮(zhèn)上逢集，打算去添置點(diǎn)日常用品，順路去趟學(xué)校，孫子也有半把個(gè)月沒回來(lái)了，我們也著實(shí)地想這小崽子啦”。
睡在旁邊的王氏順著話茬，說(shuō)道：“你把那核桃再給明明捎上些，要考高中，正是關(guān)口處，腦子要補(bǔ)上去。”
楊老漢臉上頓時(shí)泛出了笑容，心想，30年前的舉措是多么的明智啊，現(xiàn)在可是派上了大用場(chǎng)：“可別小看了每天的這兩個(gè)核桃，幫了大忙。”
王氏道：“是呀，他娘老子又不在家，全靠我們老兩口啦。”
這老兩口都起了精神，話逐漸密了起來(lái)，王氏說(shuō)到：“等會(huì)起來(lái)了，我給你燒壺罐兒茶，烤個(gè)饃，吃了就去。現(xiàn)在的日子短哪，趕早不趕晚，早去早回。”
楊老漢嗯了一聲，默默地看著老伴，回想起許多年來(lái)，老婆子王氏，也曾是大戶人家的閨女，同他生活了半輩子的婆子總是那么的體貼、賢淑，一輩子挨苦受累都無(wú)怨言，生活中也是左臂右膀，棘手的事更少不了王氏的出謀劃策。雖然她已歷經(jīng)生活風(fēng)雨的無(wú)情打磨剝蝕，青春年華早已消盡地?zé)o影無(wú)蹤，留下的是人老珠黃，但臉氣神仍然煥發(fā)著光彩，這又讓他感覺到無(wú)比的踏實(shí)。
這時(shí)，公雞打起了鳴，一聲接著一聲，格外的有力，似乎能感覺到它拉長(zhǎng)了脖子扯著嗓子的情形，這聲音穿透了各類障礙物，同時(shí)響起了沉沉的回音，猶如晴天里的一陣陣蒙雷。
“老婆子，起吧”，楊老漢伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，這是無(wú)比的舒服，也算是對(duì)一個(gè)美覺做出的告別。
王氏打了一個(gè)呵欠道：“是該起的時(shí)候啦。”
太陽(yáng)即將探頭，冒出的光點(diǎn)試圖刺破包裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的厚云，料知今日的天氣也還算好。前段日子，酷冷的天伴著一日勝似一日厲風(fēng)，刮的干冷干冷，這格外的使人難受。楊老漢已收拾妥當(dāng)，王氏送出了大門口外，直到她昏花的雙眼夠不著那消失的黑點(diǎn)時(shí)，才依依不舍的轉(zhuǎn)身回去。
許家莊的地形在外地人看來(lái)像個(gè)鳥窩，四面被高山侵占，僅能看見巴掌大片天，村戶就圍困在中央的低洼處。唯一是山縫中夾著中間有一條小河，源頭也無(wú)人知道，這樣日日夜夜流著，也無(wú)人去探個(gè)究竟。
也有人說(shuō)它是馬蓮河的一個(gè)分支，也有人說(shuō)是在遠(yuǎn)在廟兒溝有眼神泉，泉水晝夜不停的咕咚咕咚地冒，如同滾燙的開水，泛起的氣泡跳著舞似的，泉眼四周都被那浮起的白氣所籠罩，又如升起的股股真氣，整日繚繞不散，可誰(shuí)也都沒見過(guò)，僅是個(gè)飯后茶余的談資而已�？烧f(shuō)起來(lái)也神了，即使年中的大暑天，莊稼地里早已慘象一片，秋糧苗子耷拉著卷成細(xì)線的葉子，這河水卻愈加清澈、透心兒涼，從來(lái)沒見斷流過(guò)。傍山吃山，依水吃水還真是這么個(gè)理兒。因此，這許家莊也叫許家河莊，但大家都覺得帶了“河”字之后，沒有許家莊順口，也就定下了現(xiàn)在這個(gè)名。
楊老漢邁著流星大步，已經(jīng)走了一個(gè)多鐘頭了，翻過(guò)了慕家尖山就走了一半的路程，人們都常說(shuō)，這“慕家尖山，把天頂了個(gè)邊邊。”要擱在平時(shí)，準(zhǔn)會(huì)歇個(gè)腳，緩口氣。過(guò)了董家塬，剩下的路就好走了�？伤裉煲稽c(diǎn)都不覺得累，也不覺得冷，身子骨還算硬朗，但畢竟是山路，高高低低，一會(huì)兒上坡一陣陣翻溝，年輕人是折騰不起這個(gè)罪的，早就哭爹喊娘了。
此刻，四圍仍沉浸在一片祥和、靜默之中，沒有誰(shuí)舍得去攪擾萬(wàn)物沉睡的美好時(shí)機(jī)，此刻，仿佛只有能感覺到大自然微微的吐吶之聲�；蛟S，這正是生命運(yùn)動(dòng)的音符，靜靜地去聆聽偶爾被細(xì)風(fēng)撥弄枯草過(guò)后留下的如金屬絲般的悠悠聲，或是路人踩踏過(guò)的小土塊滾過(guò)山澗時(shí)留下的撞地的輕微震蕩聲。人啊，都生存在這自然地懷抱著，你心存感激，親近自然，是那么的美好。
但是，清脆的傳來(lái)一重一輕的腳步聲，同時(shí)伴有忽長(zhǎng)忽短的喘氣聲，楊老漢一股腦門子的想著好多事，一系列奇怪的想法連個(gè)招呼都不打，不停地翻騰在他的腦際中。一會(huì)兒想到兒子、兒媳婦在外面打工掙了不少的錢，但又即刻否定了，給人家老板打苦工的，能掙個(gè)什么錢，最終能到兜里也落不下幾個(gè)子……接著又鏈接到了明明在學(xué)校的表現(xiàn)，上課專心聽課，積極回答問(wèn)題，或者這小崽子偷著玩，三心二意地不注意聽講。但是，有一點(diǎn)，他是肯定的，孫子一定想自己了，因?yàn)樽约哼@把老骨頭和老婆子無(wú)時(shí)不牽掛著他，他就是他們身上的一塊肉。這時(shí)，他又想到得趕那趟去鎮(zhèn)上的唯一一趟班車，早晨9點(diǎn)出山，下午5點(diǎn)返回，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)點(diǎn)，就沒得車坐了。他不由地加快了步子，直到一道道山峁被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。.
云慢慢地散化開了不少，淡淡的一抹一抹。零落的莊戶人家點(diǎn)綴在山腰，依然是靜悄悄的，還沒有打破清晨的靜謐。
二
學(xué)校的位置可算是塊風(fēng)水寶地，頭枕油坊大塬，腳蹬二號(hào)塬（也叫小塬），兩山之間一道川，那條河就陪著這道川如同千里眼的胳膊伸向了天邊，占據(jù)著這里的黃金地段，四周的小賣部、飯館、衛(wèi)生所和修理摩托車的站點(diǎn)也一字兒展開。
平時(shí)，學(xué)校的老師出來(lái)下棋，常常圍成一圈，層層疊疊，嘴里吧嗒著旱煙，時(shí)常爭(zhēng)得面赤耳熱，有吃掉一個(gè)大子的喝彩聲，有損失掉一個(gè)小卒的哀嘆聲。到了晚上也不乏熱鬧之處，背（方言，偷著溜出來(lái)的意思）著媳婦出來(lái)搓兩把麻將的，贏了的時(shí)候，媳婦就掙一只眼閉一只眼，其實(shí)打心眼里樂呵。要是輸個(gè)五塊八毛的，瞪著大眼珠子一邊訴說(shuō)一邊咒罵，自個(gè)的男人就灰丟丟溜回去家了，因此，這里早已匯集成為一個(gè)娛樂的中心。
這時(shí)，楊老漢已繞到了二號(hào)塬的山尖上，學(xué)校盡收眼底，校園里無(wú)個(gè)人影兒，只有時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲聲：“是不是”、“對(duì)不對(duì)”、“明白了嗎”的詢問(wèn)聲。一邊是學(xué)生“對(duì)”、“是”、“噢”的應(yīng)和聲。
上課的時(shí)間也會(huì)產(chǎn)生小插曲，學(xué)校有規(guī)定，上課期間不允許家長(zhǎng)來(lái)找孩子，打斷課堂秩序�？蛇@家長(zhǎng)看見自己的孩子的時(shí)候，控制不住自個(gè)，站在教室外面探頭探腦的尋找自家的孩子，學(xué)生的心便追隨家長(zhǎng)的目光早都飛出教室了，以致全部學(xué)生的注意力頓時(shí)全無(wú)。老師夾在中間，也落不了好。
還有5分鐘就下課，楊老漢的身影出現(xiàn)在了窗外，眼尖的學(xué)生目光從黑板、課本的轉(zhuǎn)向了窗外的方向。老師知道又是某個(gè)家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生送吃的東西來(lái)了，頓時(shí)，心中壓抑的怒火冒煙似的往嗓子眼上竄，呵斥道：“不要三心二意，都把心給我收回來(lái)。”楊老漢聽到這聲音，頓時(shí)臉上火辣辣的，隨即感到一種無(wú)形的力量把他往后拉，這時(shí)退也不是叫也不是，其實(shí)他已經(jīng)向后退了，咣的一聲，差點(diǎn)一個(gè)“背水子”，后腳跟蹭到花園的矮墻上了，這才緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己到已退到四五丈開外了。
他又后悔起自己剛才的舉動(dòng)，真是自討無(wú)趣，應(yīng)該等到下課鈴響。干脆坐下來(lái)，抽根煙，緩解一下自己的冒失。下課鈴響了，這電鈴的聲音扯著嗓子，跟宰豬似的，沒個(gè)停。眼看老師沖他這邊過(guò)來(lái)了，學(xué)生一擁從教室門口沖出來(lái)，像剛從大閘里瀉出的洪水，隨即又被當(dāng)了回去，嘻嘻哈哈的聲音爆炸了開來(lái)，目光也從這邊齊刷刷投射過(guò)來(lái)。楊老漢拍了下屁股蛋上的土，趕緊站起來(lái)，憨態(tài)的笑容已先送了上去，似乎他的笑容被老師的臉給折射了回來(lái)，這笑容在二者相隔的距離中間往返了幾個(gè)來(lái)回，這笑容打破了冷冰冰的天氣，這天氣似乎都不冷了。
他趕緊又摸出剛才買包香煙，現(xiàn)在辦事，有了煙酒才能研究。自己平時(shí)可是舍不得吃，抽老旱煙，味兒濃，后勁大，再說(shuō)也習(xí)慣了，莊稼人，也沒太多的講究，得過(guò)且過(guò)。楊老漢決定先開口，唯唯諾諾道：“下課了，老師呀，你幫我叫一下楊明，他是我孫子，我給他拿了點(diǎn)吃的”。“好……好……，楊明，你過(guò)來(lái)拿東西，家人給捎吃的了。”這時(shí)，楊老漢的煙已經(jīng)遞到了老師的眼前。“老師，吃根煙。”老師慌忙揮過(guò)來(lái)的手給擋了回去，笑道：“不吸煙。”這時(shí)，楊老漢心里才放下了一把汗，也松了一口氣。稱贊道：“不抽煙好，不抽煙好，不像我們這些粗人……。”老師說(shuō)到：“快把東西給送過(guò)，等會(huì)就上課了，咱們到我辦公室去聊。我先過(guò)去了，我的辦公室就在二排房的第二間。”楊老漢頓時(shí)高興地像把炸開的麻花，滿口應(yīng)道：“好，好”。
這時(shí)，那位老師安排了他坐了下來(lái)，楊老漢先解釋道：“我給送核桃來(lái)了，我這孫子笨，咱也沒啥錢，聽電視上說(shuō)，核桃是個(gè)好東西，能補(bǔ)腦，我就讓孩子每頓吃倆個(gè)。”
那老師笑了笑道:“是啊，是好東西，美的很。”
兩人的談話活躍了起來(lái)，漸漸地沒了那份緊張、隔閡的氣氛，變得活躍起來(lái)了。楊老漢也放開了：“你看呀，這位老師，我這老漢都快70的人了，當(dāng)了一輩子的農(nóng)民，說(shuō)的都是粗話。你可不要在意。”老師頻頻點(diǎn)頭地回應(yīng)道：“你看你說(shuō)的，按理來(lái)說(shuō)，你就是爺子輩份的。我們年輕人都得向你們學(xué)學(xué)，得多經(jīng)歷些事。哪能把尾巴翹到天上去呢。”
楊老漢感到?jīng)]那么多的規(guī)矩了，跟前一陣子相比更放的開了，說(shuō)話也利落了起來(lái)。便從上衣兜里摸出一根點(diǎn)著，隨后滿足地吸了一口。眼神中露出了懇求的眼光，更是一種期待的目光，說(shuō)道：“我家這孩子都十七歲了，年齡也不小了，本來(lái)上學(xué)遲，就這一個(gè)孫兒，離學(xué)校遠(yuǎn)的很，我和他奶奶奶都希望這孩子能念成書，不要再當(dāng)農(nóng)民啦。現(xiàn)在這孩子都多好的條件，巴掌大點(diǎn)個(gè)娃子就去上幼兒園，按理來(lái)說(shuō)，我這孫兒都要考大學(xué)了，唉…….孩子耽擱了不少啊。”
這位老師面露肯定的語(yǔ)氣說(shuō)道：“根據(jù)我平時(shí)的觀察，楊明同學(xué)啊……學(xué)習(xí)還算認(rèn)真，繼續(xù)努力高中還是可以考上的。”
楊老漢也欣慰地露了次微笑，接著直說(shuō)到：“上次我孫子一回來(lái)的時(shí)候，我愁眉苦臉的，悶悶不樂。我和他奶奶就著急了，以為別的學(xué)生欺負(fù)他了，結(jié)果說(shuō)是不是。老師批評(píng)他了，他說(shuō)也不是。”我們老兩口就更著急了，要是以前的話，回來(lái)還沒進(jìn)門聲音已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，“爺爺、奶奶，我回來(lái)了”這讓我們老兩口心里樂呵的，這人哪，越是上了年紀(jì)，就越愛自己的孩子。每次放的這一天假，我這孫子陪我去山里放羊，吃過(guò)午飯后，才挎上書包去學(xué)校。
可這次就不對(duì)頭了，他草草的吃過(guò)飯后，掏出英語(yǔ)書寫單詞去了。據(jù)說(shuō)是英語(yǔ)老師給布置的，英語(yǔ)單詞沒背過(guò)，把這學(xué)期學(xué)過(guò)的單詞抄100遍，我也不懂你們這是這么個(gè)學(xué)法，怎么個(gè)教法，但是我覺得�。�“強(qiáng)按牛頭不喝水，強(qiáng)扭的瓜不甜。”你看現(xiàn)在這孩子們都上初三了，個(gè)個(gè)像繃緊的弦、擰緊的發(fā)條，孩子的壓力也大呀。要是考不上高中，這一輩也基本上完啦。像我們這兩代人，在土里刨食，一輩子的那個(gè)苦呀，你們當(dāng)老師的就換個(gè)法子吧。
這時(shí)，那位老師也陷入了深深的思考之中，隨著兩人的一來(lái)一去的對(duì)話，臉色是更多的是次次變化…….
這段時(shí)間，即迅速又緊張，但楊老漢充滿了信心，楊老漢等到唯一一趟去鎮(zhèn)上的班車，這才戀戀不舍的同老師告了別。其實(shí)，他有許許多多的心里話壓在心底，沒有一個(gè)傾訴的對(duì)象和機(jī)會(huì)，剛才談的這番話僅是冰山一角。
三
自從那位老師目送走楊老漢時(shí)，他感覺到一塊石頭壓在了肩膀上，他幾乎喘不過(guò)起來(lái)，又似塊陰云密布在頭頂，總是不愿散開。午飯?jiān)陲堭^里買了碗面吃了，晚飯也胡亂的湊合過(guò)去。月上枝頭的時(shí)候，這位老師就已經(jīng)上床躺下了，白天發(fā)生的這些事情，他平時(shí)也想到過(guò)，但是沒有細(xì)細(xì)地去思考，現(xiàn)在的腦子一片混亂，迷迷糊糊，越是拼命地不去想，反而越想的厲害。
明凈如水的月光已經(jīng)爬上了窗臺(tái)，屋里也透進(jìn)一線光陰。這夜深人靜的的時(shí)候，更是讓人難以沉睡的時(shí)候，也是思緒最活躍的時(shí)刻。那一刻仍歷歷在目，如同電影般一次次在他眼前上映，那句“每天兩個(gè)核桃能補(bǔ)腦”時(shí)時(shí)深深的沖擊著他身體最柔弱的部位，這就是他的心靈。上周二早讀的時(shí)間，他去檢查學(xué)生的早讀情況，以防有些學(xué)生掏空子玩耍，這時(shí)候，正值夢(mèng)香的時(shí)候，誰(shuí)都不愿把夢(mèng)的尾巴給掐掉。學(xué)生也摸上了老師的脾性，相應(yīng)地，老師也猜到了這群小崽子肚里有幾根蛔蟲。
學(xué)生其實(shí)是善于偽裝的，一看見老師的面兒就立刻一本正經(jīng)起來(lái)，表現(xiàn)的是一付乖爽、聽話的樣，可只要老師一轉(zhuǎn)身，原形畢露。“道高一尺，魔高一丈”倒是不變的常理兒。有時(shí)候，也讓人發(fā)出含淚般的笑，山里的孩子有股野味，思想保守、封建，思想更容易跑偏，隨時(shí)都有逃學(xué)的念想。
那個(gè)早晨，天還沒大亮起來(lái)，仍被包藏在夜色中，校園里灑滿了從教室窗戶中黃暈的光。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)教室的碼頭，一部分學(xué)生在教室中，也有零星的學(xué)生貓著腰，雙手縮在衣袖里，端著書本在院中走讀，如同念經(jīng)的小和尚，有口無(wú)心。他老遠(yuǎn)的看見楊明同學(xué)手里握了個(gè)東西，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，還發(fā)出“嘎嘎”的聲音，當(dāng)然學(xué)生有察覺的時(shí)候，老師已輕聲地走到了他的后背面，其實(shí)這位學(xué)生還是很認(rèn)真的，平時(shí)也學(xué)的比較踏實(shí)，有時(shí)也請(qǐng)教問(wèn)題。
旁邊的學(xué)生開始偷笑，他似乎也覺察到了不吉的兆頭，停止了手中的玩物。“手中拿了個(gè)什么東西？”災(zāi)難性的聲音最終降到的他的耳畔，他整個(gè)身子微微一顫，隨后收回了神，眼睛直視老師的眼光。
小心地說(shuō)到：“是兩顆核桃”。
老師一副窮追不舍的樣式，不刨根揭底不罷休的架勢(shì)：“拿核桃又干啥？”
顯然是為自己在辯解：“我爺爺說(shuō)的，核桃能補(bǔ)腦，每天早晨讓我吃兩顆。”這樣的回答的確讓老師吃了一驚，老師想說(shuō)出一些話來(lái)，但什么也沒有再說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身巡視其他的學(xué)生…….
這位老師有試圖翻個(gè)身，可思緒又飛躍到開學(xué)的日子。那時(shí)已到初秋，暑氣已消去了大半，不過(guò)偶爾出現(xiàn)的回溫，也不見怪，“秋后的螞蚱，折騰不了幾天”，而整個(gè)許家莊早已籠罩在豐收的喜慶里，玉米棒已串扎在院落中最顯擺的位置，碼的整整齊齊，如同中國(guó)的寫意畫，筆筆落過(guò)的地方都射出道道金光，各家戶門前的菜地是少不了的，秋后的白菜旺旺的綠，每當(dāng)在秋日的光暈的反襯下，會(huì)泛出水靈是般嬌嫩欲滴、迎風(fēng)招展的樣子，在絲絲柔風(fēng)推動(dòng)下涌起疊疊的微浪。冬小麥已探出了頭，從鵝黃到嫩綠的是不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換的，但現(xiàn)在已經(jīng)覆蓋住了整個(gè)地皮，這一抹綠意給秋后的增添了生命的元素，有了這樣的反襯、對(duì)比，不至于滿目凋零，一片蕭殺之氣。
兩位老師是沒心思去欣賞這番富含如畫般的美景，早就上氣不接下氣，一付狼狽模樣，不由的邊走邊咒罵。但只是嘴里過(guò)過(guò)癮罷了，最擔(dān)心的還是能不能勸說(shuō)回這孩子重返課堂，他相信，希望是有的。這一級(jí)學(xué)生的事，剛?cè)雽W(xué)不到一周，就開始斷斷續(xù)續(xù)地輟學(xué)，有位叫董元元的學(xué)生，平時(shí)里表現(xiàn)積極，是棵好苗子，“矮個(gè)子中選將軍，木頭沫里挑楔楔”原本就是件萬(wàn)難的事兒。干事情得拿捏住重點(diǎn)，周五放學(xué)的時(shí)候風(fēng)平浪靜，也沒看出點(diǎn)啥動(dòng)靜來(lái)，可是到了周日收假的時(shí)候，就不見了人影。給她家長(zhǎng)撥了電話，可是家長(zhǎng)也相當(dāng)?shù)乩潇o，支支吾吾，半個(gè)時(shí)辰說(shuō)不出個(gè)一二三。這個(gè)急壞了他，著實(shí)兩位老師活受罪，隨即給校長(zhǎng)請(qǐng)了假，臨時(shí)調(diào)了課后，就陪同另一位同事花了幾乎大半天的時(shí)間才打聽到這位學(xué)生的家。
當(dāng)這兩位不速之客來(lái)臨的時(shí)候，老師的出現(xiàn)讓學(xué)生一家人嚇了一大跳，情形也讓兩位老師吃了一驚。家長(zhǎng)沒想到老師會(huì)這樣的執(zhí)著，為了一個(gè)學(xué)生興師動(dòng)眾，親臨寒舍，而老師沒料到一個(gè)不到十來(lái)歲的女孩子竟然正在腌咸菜。一個(gè)家庭活再多，經(jīng)濟(jì)再困難，也不差這份子勞力，她的前途在哪里。
在場(chǎng)的每位臉上都不斷地發(fā)生著變化，空氣都要凝固了，如同一場(chǎng)惡戰(zhàn)后的慘景中，勸說(shuō)過(guò)程陷入了僵局，終于，這孩子的家長(zhǎng)首先打破了相持的局面。
他低著頭，試探性地?cái)D出了幾個(gè)詞，“我們這一輩子，也沒讀過(guò)幾本書，識(shí)幾個(gè)字，照樣不是好好地，夠吃夠喝就足了。”
老師情緒已經(jīng)高漲了起來(lái)，臉色已由鐵青置換成了淺紫色，緊接著喊出：“你能保證娃娃的一輩子嗎？現(xiàn)在靠的是你們，將來(lái)去靠誰(shuí)！
這家長(zhǎng)依然不緊不慢的回應(yīng)道：“老師，你們這份情意我領(lǐng)了，就別費(fèi)這份心了。”
這也是他們的最后一次交談，之后再也沒有見過(guò)。
兩位老師面帶土色，尷尬、失落、默默地離開了……
他睡意全無(wú)，一種無(wú)形的力量揪住了他的神經(jīng)，不時(shí)的想到兩個(gè)核桃的力量，又不停地回想起一系列事兒來(lái)，那一條條熟悉的山間小路，一張張充滿渴求知識(shí)的的面孔，一個(gè)個(gè)憨厚樸實(shí)的農(nóng)民。早已在他的腦海中扎下了深根，只不過(guò)這時(shí)才從他的意識(shí)的長(zhǎng)河中重新浮現(xiàn)了出來(lái)。
已經(jīng)到了后半夜，一切都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，夜出奇的寂靜，可以聽見陣陣風(fēng)吹門簾擺動(dòng)的聲音。他也微微地睡去，屋中傳來(lái)勻細(xì)的呼吸聲，嘴角也露出淺淺的笑意，夢(mèng)中的那群孩子們手里握著核桃，充滿信心地迎接新的一天。 |
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