為提升我院科研工作，同時繼續(xù)增強我院教師教學工作之余的科研能力，6月1日下午，系部發(fā)展中心、教務處在圖書館三樓會議室聯合舉辦了科研專題報告會。盧山冰院長擔綱報告會主講，從思想意識及技術環(huán)節(jié)為我院科研工作的進一步展開、提升作了思維拓展。吳航副院長，教務處姜春峰老師，系部發(fā)展中心師資發(fā)展部陳志強老師等出席報告會，教務、教學部門全體教師參加了報告會。
報告會開始前，姜春峰老師首先強調了教師在教學工作之余重視科研的必要性，隨后介紹了報告主講人盧院長的科研背景。
在掌聲中，科研專題報告會正式開始。盧院長從校本部西北大學接受教育部的學科評估談起，以“大學為何重視科研”、“大學教師為何要做科研”、“大學做哪些科研”、“如何提高論文發(fā)表及課題申請獲準率”四個方面為重點分享了多年來做科研工作的一些心得。
盧院長立足大學的基礎功能，從人才培養(yǎng)，學科建設，科學研究，文化傳承，服務社會等方面闡述了科研對大學的重要意義，并強調了大學是以科研為基礎的社會服務機構。針對大學教師做科研的必要性，盧院長從大學教師自身及學科發(fā)展需求談到了職稱評定、申報學科點、獲得科研支持、獲得獎勵認可、產生社會影響等方面都需要科研工作來支撐，因此對于教學工作的評估，科研是公認的評判體系。
對于“大學做哪些方面的科研”，盧院長從自主研究和資助研究兩方面進行闡述。他談到我院目前已經申請到6項副省級、社科聯項目，并表示我院科研處將很快啟動網頁平臺以實現與科研工作的對接。盧院長介紹了發(fā)表論文科研認定級別的SCI、CSSCI刊物系統(tǒng)，介紹了出版著作、教材、專著原創(chuàng)性含量以及學科評估中出版社也是一個審核的點，并指出有關“一帶一路”科研項目正值熱點，易凸顯成果。
對于“如何提高論文發(fā)表及課題申請獲準率”，盧院長從選題、思路、評題等方面做了精到闡述。選題要符合學術規(guī)范要求;在思路上要有鮮明的觀點、見解，要長期專注于一個領域，形成自己的成果集群，要確定查重率低于10%;從評題角度來說，選題要具體，科研團隊要體現實力，前期積累要充分，課題設計要合理，創(chuàng)新之處要明確，參考文獻要經典。另外，盧院長還就學術論壇上發(fā)表研究報告，建言獻策等方面強調了大學教師參與科研的空間延伸。
盧院長希望我院教師做好提升教學、參與科研的相關規(guī)劃，使自己的教學、科研工作在積極互動中相互促進，相互補益。
盧院長報告結束后，吳航副院長做了總結。他認為盧院長的報告結合我院實際具有前瞻性，并建議我院教師從自身出發(fā)，在教學過程中與科研掛鉤，實現相互促進，目前科研工作多與與“一帶一路”相結合。他希望我院教師用好時間，實現科研上的明顯躍進，并預祝我院科研收獲多多。
最后，與會人員全體起立，報告會在《教工之歌》激情、奮進的旋律中結束。
本站記者 徐寶寧
6月1日下午，系部發(fā)展中心、教務處在圖書館三樓會議室聯合舉辦了科研專題報告會。
姜春峰老師強調教師在教學工作之余重視科研的必要性并介紹了報告主講人盧院長的科研背景。
盧院長從以“大學為何重視科研”、“大學教師為何要做科研”、“大學做哪些科研”、“如何提高論文發(fā)表及課題申請獲準率”四個方面為重點分享了多年來做科研工作的心得。
吳航副院長認為盧院長的報告結合我院實際具有前瞻性，他希望我院教師用好時間，實現科研上的明顯躍進。
與會人員全體起立，報告會在《教工之歌》激情、奮進的旋律中結束。
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