我院師資隊伍建設再上新臺階

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　　我院一直以來以追求高質量、高層次辦學為目標，尤其是進入“十二·五”后，為實施人才強校戰(zhàn)略，學院遵循擇優(yōu)引進、優(yōu)化結構、培育團隊的方略，顯著地加大了師資隊伍的建設力度。

　　教師作為學院人才培養(yǎng)的主體力量，肩負著教書育人及科學研究的重任，是我院的立校之本。進入2012年以來，學院按照“引進和培養(yǎng)并舉”的方針，加大了人才引進和師資培養(yǎng)工作的力度，采取了一系列積極有效的措施，在學歷、年齡、職稱等方面優(yōu)化了學院的師資結構。

　　依據(jù)我院的發(fā)展目標，結合師資隊伍的現(xiàn)狀，學院堅持能力培養(yǎng)與學歷學位提高并重、師德建設與業(yè)務提高并重的原則，重點引進學科帶頭人和資深教師，今年已經開始招聘具有博士學位和“海歸”背景的優(yōu)秀學者。

　　學院擬定了《西北大學現(xiàn)代學院誠聘離退休教師的請助函》，確定了離退休副教授、教授待遇。通過返聘高校退休教師，聘請企事業(yè)單位的資深學者等方式，拓寬了教師的來源渠道。本學期開學以來，已有五位副高以上專職教授到位，他們是理工系的姬亞利副教授(來自西工大)、思政教學部的鄒榮礎教授(來自陜師大)、藝術傳媒系的叢紅艷副教授(來自工程大)、漢文與新聞系的寧克儉副教授(來自寶教院)、外語系的姚欲昕副譯審(來自陜國際)等，他們也分別擔任了各相關系部的主任。

　　在聘任途徑和考核方式上，學院人事處在陜西師范大學、西安交通大學等高校參加招聘會，在陜師大官網(wǎng)、前程無憂、智聯(lián)招聘等招聘網(wǎng)站發(fā)布招聘信息，要求應聘者必須是“985” 或“211”院校的畢業(yè)生。據(jù)統(tǒng)計，截至目前學院共收到5000余份應聘材料，經過對300余名應聘者進行嚴格的面試、筆試，對他們在政治素質、思想觀念、語言表達能力、氣質、性格、愛好等方面進行考察，先后安排了一百多名應聘者參加專業(yè)課現(xiàn)場抽題試講�，F(xiàn)已有教師、輔導員等60余名優(yōu)秀人才到位，其中碩士研究生以上學歷者達到95%以上，有“海歸”背景者3名。

　　加強對青年教師的培養(yǎng)、指導與管理。學院注重提升教師的思想政治素質、專業(yè)素質和教學水平，先后組織多次大型學習活動，堅持青年教師聽課制度，抓好教案編寫工作，以集體備課為工作重點；完善規(guī)章制度，加強教學細節(jié)管理，細化了專職教師教評制度、教評信息反饋制度、考勤管理制度、外出學習審批制度；同時鼓勵青年教師進修深造、鉆研業(yè)務、撰寫論文，從而拓展了他們的知識面，提高了學術水平和科研能力。

　　加強輔導員隊伍建設。近年來，我院將輔導員隊伍建設提高到了一個新層次。進入本學期，學院落實了五件大事，一是制定了輔導員分級制度，按學歷、工作經驗、工作能力、工作年限、帶班效果分為一、二、三級，鼓勵先進；二是每位輔導員配備手提電腦一臺，用學院開發(fā)的學生管理軟件進行網(wǎng)上信息管理，提高效率；三是所有輔導員換統(tǒng)一著裝，改善精神氣質；四是新聘任的輔導員學歷必須達到碩士研究生以上水平。五是將輔導員工作制度化：建立月講評制度，組織輔導員業(yè)務培訓，對輔導員年度工作進行考評，實施量化考核。經過這樣一系列措施，使輔導員工作逐步走向制度化、常態(tài)化。

　　繼續(xù)堅持以“環(huán)境攬人、感情留人、事業(yè)樹人”的人才建設理念，根據(jù)“按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、嚴格考核、合同管理”的用人制度，健全“以崗定薪、按勞分配、優(yōu)績優(yōu)效”的人事分配制度，修訂了相應的人才引進規(guī)定及編制管理辦法，尤其是制訂了校內職稱評定制度，出臺了有關教學、教研方面的獎勵政策，依法履行勞動合同義務，切實為教師辦了很多實事，深得廣大教職員工的歡迎。

　　目前，通過以上舉措我院已建設起了一支素質較高、充滿朝氣的師資隊伍，同時，我院師資隊伍結構更趨合理，廣大教師傾心教書，潛心育人、把實現(xiàn)個人理想與培養(yǎng)人才緊密結合起來，推進學院教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展。