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　　繼我院召開08畢業(yè)年級(jí)黨員代表和同學(xué)代表座談會(huì)后，3月23日上午在圖書館一樓接待室，學(xué)院又召開08畢業(yè)年級(jí)學(xué)生干部“榮退告別座談會(huì)”。座談會(huì)上，劉院長(zhǎng)與學(xué)生干部們進(jìn)行了深入的交流。副院長(zhǎng)王好學(xué)老師、學(xué)生處成同生老師、院務(wù)辦呂秦芳老師和十多名即將卸任的08級(jí)學(xué)生干部一起參加了座談會(huì)。

　　座談會(huì)由王好學(xué)老師主持。劉院長(zhǎng)首先作開場(chǎng)道白。院長(zhǎng)說(shuō)，同學(xué)們作為學(xué)生干部幾年來(lái)發(fā)揮了模范帶頭作用，現(xiàn)在就要光榮“退休”，不久就要畢業(yè)了，今天與大家共敘校情，也要聽聽同學(xué)們的感想體會(huì)與意見。

　　隨后，各個(gè)學(xué)生干部談到了自己在擔(dān)任團(tuán)學(xué)干部期間的感受與收獲。有的同學(xué)談到自己在組織活動(dòng)中學(xué)到的認(rèn)真、敬重的態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、人生的信仰。有的同學(xué)表示，在這個(gè)個(gè)人主義泛濫的時(shí)代，似乎每個(gè)人都有觀點(diǎn)要表達(dá)，以至于這個(gè)世界太過(guò)嘈雜。但慶幸的是在學(xué)院的主流理念引導(dǎo)下，讓他多了一份敬重意識(shí)，敬重“天、地、君、親、師”，讓他在茫然中，獲得了一份清醒。有的同學(xué)回顧了去年“青馬班”培訓(xùn)上院長(zhǎng)關(guān)于《世俗化與大學(xué)教育》的演講。有的同學(xué)講到，四年的大學(xué)生活，在學(xué)院的引導(dǎo)下，讓自己保持了一份勤奮、認(rèn)真、積極進(jìn)取的就學(xué)態(tài)度，而沒有像其他一些高校的學(xué)生一樣在自由散漫中消沉、墮落。

　　對(duì)于大家的感受，院長(zhǎng)都給予深入的回應(yīng)，并對(duì)同學(xué)的收獲和感悟表示欣慰。院長(zhǎng)說(shuō)，大家的發(fā)言讓他欣慰。同學(xué)們不約而同地都談到了敬重和認(rèn)真。在辦學(xué)之初，學(xué)院就確立了辦學(xué)的基調(diào)，知道要辦成一所怎樣的大學(xué)。這從反映我院辦學(xué)理念的影視片中就可以看到，《敬重，讓我們告別平庸》、《認(rèn)真，讓我們邁向成功》、《英雄主義的呼喚》這三部片子反映了我們的辦學(xué)理想。敬重是一種宗教情懷，是引導(dǎo)我們師生的最高原則；認(rèn)真是回歸到現(xiàn)實(shí)生活中，主張同學(xué)學(xué)習(xí)生活認(rèn)認(rèn)真真，拒絕隨意和玩鬧。而提倡英雄主義是綜合鼓勵(lì)，引導(dǎo)大家保持一份英雄主義情懷，爭(zhēng)做強(qiáng)者，抵御世俗化。

　　院長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在社會(huì)意識(shí)比較混亂，經(jīng)常讓年輕人無(wú)所適從。我們說(shuō)敬重父母，社會(huì)流行意識(shí)卻把父母批成有養(yǎng)兒防老觀念的封建勢(shì)力；我們說(shuō)敬重歷史偉人，社會(huì)流行意識(shí)卻把偉人都抹黑了；我們說(shuō)敬重老師，老師也被物質(zhì)化了……一下子讓年輕人沒有了精神依托，這是非�？膳碌�。反之現(xiàn)在社會(huì)流行意識(shí)卻極力鼓勵(lì)投機(jī)取巧，比如“超男超女”一夜成名、考試靠作弊過(guò)關(guān)等等。對(duì)于這樣的現(xiàn)狀，院長(zhǎng)說(shuō)：無(wú)論什么時(shí)候，大家都要保持頭腦的清醒，還是要有敬重的態(tài)度，在家敬重父母，在單位敬重領(lǐng)導(dǎo)，事業(yè)中敬重自己的理想與目標(biāo)。人生干成一件大事不容易，只有保持敬重的態(tài)度，才能超越自我，只有認(rèn)真踏實(shí)地做事，才是成功的可靠途徑。畢業(yè)是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)，同學(xué)們要立志做一番大事業(yè)，為自己找到一條正確的路。畢業(yè)后，大家從事各行各業(yè)，但不論那個(gè)行業(yè)，要遵循的內(nèi)在規(guī)律是一致的，這一致就是學(xué)院一直強(qiáng)調(diào)的社會(huì)主流。雖然現(xiàn)在社會(huì)亂流紛擾，但亂流的背后還是有主流，比如相對(duì)于隨意來(lái)說(shuō)，認(rèn)真是主流；相對(duì)于玩鬧來(lái)說(shuō)，嚴(yán)肅是主流；相對(duì)于頹廢來(lái)說(shuō)，進(jìn)取是主流等等，保持用主流意識(shí)指導(dǎo)自己，自己就能成為社會(huì)骨干成員。

　　院長(zhǎng)接著說(shuō)：四年的大學(xué)生活，成才教育每個(gè)大學(xué)都差不多，我院與別的大學(xué)的區(qū)別在“成人”教育。“成人”教育最精華的東西在學(xué)院的辦學(xué)理念中、在學(xué)院的網(wǎng)站中、在學(xué)院經(jīng)典影視片中、在校園文化活動(dòng)中、在組織的早操和升旗儀式中……，希望同學(xué)們畢業(yè)后能將這些原則靈活運(yùn)用到實(shí)際中去，取得生活事業(yè)的雙豐收。

　　最后，王好學(xué)老師作了小結(jié)，他說(shuō)，院長(zhǎng)與大家作了深入的交流，這既是對(duì)同學(xué)們過(guò)去擔(dān)任學(xué)生干部期間為學(xué)院作出貢獻(xiàn)的肯定，也對(duì)大家的今后寄予了厚望。上大學(xué)能擔(dān)任學(xué)生干部這是一種幸運(yùn)，會(huì)使自己得到全面鍛煉�，F(xiàn)在的一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都曾是大學(xué)學(xué)生干部，大家畢業(yè)后要繼續(xù)發(fā)揮骨干成員的模范帶頭作用，爭(zhēng)取成為社會(huì)的棟梁之才。

　　在熱烈而輕松的氣氛中座談會(huì)結(jié)束，學(xué)生干部代表送給院長(zhǎng)一幅我院同學(xué)書寫的“春華秋實(shí)”的字畫。座談會(huì)結(jié)束后，院長(zhǎng)和參加座談會(huì)的學(xué)生干部代表在圖書館大樓前合影，以留下四年大學(xué)生活中這最難忘的一刻記憶。

本站記者

3月23日，我院08畢業(yè)年級(jí)學(xué)生干部“榮退告別座談會(huì)”在圖書館一樓接待室召開

座談結(jié)束后，學(xué)生干部代表送給院長(zhǎng)一幅我院同學(xué)書寫的“春華秋實(shí)”的字畫