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　　4月26日，學(xué)院各職能部門學(xué)習(xí)專干座談會(huì)舉行。行政總監(jiān)王好學(xué)老師聽(tīng)取了各部門的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，并就下一階段的學(xué)習(xí)做了具體安排。

　　王好學(xué)老師說(shuō)，經(jīng)過(guò)一周前的學(xué)習(xí)專干工作會(huì)的動(dòng)員、安排，各部門的學(xué)習(xí)熱情日漸高漲，各職能部門大都舉行了專題學(xué)習(xí)會(huì)，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是一個(gè)非常好的開始。同時(shí)，下一階段的學(xué)習(xí)要更加深入，要積極帶動(dòng)更多的教職員工主動(dòng)、持續(xù)地進(jìn)行有關(guān)思想建設(shè)和業(yè)務(wù)提升等方面的學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊提高，逐步把部門、學(xué)院建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，將學(xué)院的科學(xué)教育理念落實(shí)到每一天的積極工作中，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)，為全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流品牌型大學(xué)的目標(biāo)而傾心盡力。

　　座談會(huì)上，學(xué)習(xí)專干們發(fā)言踴躍，就各部門上一階段的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了匯報(bào)。院務(wù)工作部、教務(wù)工作部、文化工作部、圖書館、財(cái)務(wù)處、招生與就業(yè)辦公室都安排了專門的學(xué)習(xí)時(shí)間，大家就《大學(xué)與大學(xué)史》的相關(guān)章節(jié)以及學(xué)院的興學(xué)理念等進(jìn)行了討論。在學(xué)習(xí)中，來(lái)校時(shí)間長(zhǎng)的老員工主動(dòng)當(dāng)起了講解員，幫助新員工、青年教職工對(duì)大學(xué)教育的職責(zé)、發(fā)展以及相關(guān)公共價(jià)值觀等進(jìn)行學(xué)習(xí)、理解、融會(huì)、貫通。個(gè)別部門還根據(jù)工作實(shí)際確立了“學(xué)習(xí)日”，復(fù)印或者抄寫了《大學(xué)與大學(xué)史》中的有關(guān)內(nèi)容供部門員工學(xué)習(xí)。學(xué)生工作部、校風(fēng)建設(shè)辦公室、文學(xué)藝術(shù)系、外語(yǔ)系、網(wǎng)絡(luò)中心、后勤中心、實(shí)驗(yàn)中心、校衛(wèi)隊(duì)等部門隨著學(xué)習(xí)《大學(xué)與大學(xué)史》的逐步深入，對(duì)劉院長(zhǎng)辦學(xué)的前瞻性，興學(xué)理念的系統(tǒng)性、科學(xué)性有了更深層次的理解。在座談中，很多部門不約而同地提到結(jié)合本部門工作實(shí)際，積極拓展思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就如何運(yùn)用劉院長(zhǎng)制定的興學(xué)理念更好地“教書育人、服務(wù)用人”進(jìn)行著有益嘗試。另外，廣大學(xué)習(xí)專干表示，“打鐵還得自身硬”，要當(dāng)好學(xué)習(xí)專干就必須自己能較好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，高起點(diǎn)嚴(yán)要求才能帶動(dòng)其他人，形成較好地學(xué)習(xí)氛圍。作為接觸學(xué)生較多的部門，都表示要積極在同學(xué)中貫徹、應(yīng)用學(xué)院的興學(xué)理念，曉之以理，導(dǎo)之以行。

　　學(xué)習(xí)專干在匯報(bào)情況的同時(shí)，還建議組織“宣講團(tuán)”對(duì)《大學(xué)與大學(xué)史》中的系統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行深刻和全面的闡釋，更好地使廣大教職員工甚至同學(xué)們理解學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)等興學(xué)理念、了解“成人與成才”的關(guān)系，以確保全院師生在思想上形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，在各自的工作中明確目標(biāo)，掌握方法，提高效率，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)院的大發(fā)展。在學(xué)習(xí)形式方面，學(xué)習(xí)專干提議舉辦興學(xué)理念主題演講，組織“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式的調(diào)研、報(bào)告會(huì)等。

　　座談會(huì)上，學(xué)習(xí)專干積極踴躍的發(fā)言和建言獻(xiàn)策，表明學(xué)院學(xué)習(xí)型組織建設(shè)正在有條不紊地進(jìn)行，各部門的學(xué)習(xí)都落到了實(shí)處，廣大教職員工的向心力、凝聚力所體現(xiàn)出的愛(ài)校敬崗情懷必定推動(dòng)學(xué)院學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的步伐。

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