2005年12月1日，南京師范大學(xué)中北學(xué)院副院長(zhǎng)孫建社、中北學(xué)院工程系主任馮煒民、中北學(xué)院教務(wù)辦副主任劉振紅、中北學(xué)院總支人事秘書(shū)朱云等一行4人前來(lái)我院參觀(guān)交流。我院總督學(xué)李彥亭老師、副院長(zhǎng)王翼成老師及院務(wù)部、教務(wù)部的負(fù)責(zé)人與中北學(xué)院的同行就獨(dú)立學(xué)院的相關(guān)方面進(jìn)行了廣泛深入的交流和探討。
南京師大中北學(xué)院孫副院長(zhǎng)首先對(duì)我院的熱情接待表示感謝，并介紹了中北學(xué)院的發(fā)展歷程。中北學(xué)院創(chuàng)建于1999年，原本屬于校本部自辦的二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)在遵照教育部2003年8號(hào)文件規(guī)定準(zhǔn)備轉(zhuǎn)型為獨(dú)立學(xué)院。為了轉(zhuǎn)型順利，決定到國(guó)內(nèi)比較規(guī)范的獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行考察取經(jīng)，西北地區(qū)首選了我院。應(yīng)中北學(xué)院同行之請(qǐng)，我院李彥亭老師介紹了我院的管理機(jī)制、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式、黨務(wù)工作、財(cái)務(wù)分割、圖書(shū)館建設(shè)、新校區(qū)規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)職教師聘任、教工福利待遇與社會(huì)保障等方面的情況，中北學(xué)院同行對(duì)我院嚴(yán)格遵循教育部8號(hào)文件精神，辦學(xué)始終本著“為家長(zhǎng)著想，為學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，既堅(jiān)持獨(dú)立辦學(xué)的原則，又緊密依托西北大學(xué)校本部的優(yōu)質(zhì)教育資源，一步一個(gè)臺(tái)階地向前發(fā)展的做法表現(xiàn)出了極大的興趣。李老師介紹說(shuō)，在如今獨(dú)立學(xué)院林立的環(huán)境下，我院沒(méi)有走大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院的“校中校”老路，也避免了“校外校”的歧路，終于將學(xué)院建設(shè)成為健康發(fā)展的“校上校”，實(shí)屬不易。談話(huà)期間李老師還向中北學(xué)院的同行介紹了我院董事長(zhǎng)兼院長(zhǎng)劉家全教授。李老師說(shuō)，我們現(xiàn)代學(xué)院知道自己從哪里來(lái)，到哪里去，要干什么，怎樣才能干得更好。李老師還向中北學(xué)院的同行們介紹了劉院長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)制定的�；�、校歌、校訓(xùn)，并向中北學(xué)院來(lái)訪(fǎng)的同行們贈(zèng)送了印有我院�；�——紫香槐的精美畫(huà)框，中北學(xué)院的同行們深致謝意，并一再希望向劉院長(zhǎng)代問(wèn)好。
南京師范大學(xué)中北學(xué)院創(chuàng)辦較早，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我院辦學(xué)起點(diǎn)很高，辦學(xué)目標(biāo)非常明確，品牌特色鮮明，所以?xún)伤鶎W(xué)院有很大的互補(bǔ)性。李老師和中北學(xué)院孫副院長(zhǎng)都表示，希望日后加強(qiáng)兩所學(xué)院的聯(lián)系，多交流信息，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為探索出一條獨(dú)立本科學(xué)院發(fā)展之路共同努力。
交流結(jié)束后，與會(huì)雙方在接待室合影留念，當(dāng)日，中北學(xué)院孫副院長(zhǎng)一行在我院的參觀(guān)交流活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
李彥亭老師和來(lái)訪(fǎng)的南京師范大學(xué)中北學(xué)院同行親切握手
雙方進(jìn)行廣泛深入的交流和探討
向中北學(xué)院同行們贈(zèng)送印有我院�；�——紫香槐的精美畫(huà)框
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