商學(xué)院 蔡小娟
2023年5月17日下午，商學(xué)院開(kāi)展了關(guān)于“育人的根本在于立德”的主題研討會(huì)，在會(huì)上各位老師分別對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行分享和討論。“育人的根本在于立德”這是習(xí)近平總書(shū)記2022年7月在新疆大學(xué)考察調(diào)提出的，百年大計(jì)，教育為本;育人之要，首在立德。
作為高校的一名教師，要堅(jiān)持貫徹立德樹(shù)人根本任務(wù)。在我多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了立德對(duì)于高校教育的重要性。
育人育才相統(tǒng)一方面，育人是培養(yǎng)人才的根本。高校教育是一種全面的教育，其目的不僅僅是傳授學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更是要培養(yǎng)他們的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。堅(jiān)持立德樹(shù)人，科學(xué)把握育人和育才的辯證關(guān)系。高校教育要將立德樹(shù)人的教育理念，貫穿教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生的個(gè)性化差異，進(jìn)行針對(duì)性地道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。
遵循青年道德發(fā)展規(guī)律方面，教育是一項(xiàng)傳播知識(shí)和傳播思想的事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生由知到行，從自發(fā)發(fā)展成自覺(jué)的復(fù)雜工程。教師是學(xué)生的榜樣，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，注重自己的言行舉止，注重自己的師德師范。通過(guò)自己的言傳身教，遵循教書(shū)育人規(guī)律、思想發(fā)展規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律等多重規(guī)律，全面貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生做到正確的道德選擇和價(jià)值觀念，提升思想道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
多方凝結(jié)育人合力方面，要將立德樹(shù)人融入高效的思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，在學(xué)科、教學(xué)、教材和管理體系中匯聚育人合力;強(qiáng)化教職工育人意識(shí)和責(zé)任，建立育人責(zé)任清單，建立考核機(jī)制，在員工和各部門之間匯聚育人合力;將立德樹(shù)人貫穿教育教學(xué)全過(guò)程和學(xué)生成長(zhǎng)成才全過(guò)程，利用“大思政課”連結(jié)校內(nèi)外、課內(nèi)外、線上與線下多個(gè)維度，聚焦家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面力量做好立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
我們作為高校教師，通過(guò)育人育才相統(tǒng)一、遵循青年道德發(fā)展規(guī)律和凝結(jié)全方位協(xié)同育人合力的三個(gè)路徑，把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)�、具有社�?huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 |
