商學(xué)院 白春梅
為保證我校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案科學(xué)合理、正在準(zhǔn)備申報(bào)的大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)論證充分，4月19日下午，商學(xué)院就這兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)主干課和實(shí)踐課設(shè)置召開(kāi)了專題研討會(huì)。
此次研討邀請(qǐng)了新道科技數(shù)字經(jīng)濟(jì)與金融科技部的高級(jí)規(guī)劃顧問(wèn)谷彬老師主講，商學(xué)院白春梅老師、助理南舸老師、負(fù)責(zé)數(shù)字經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)方案制定的楊江麗老師共同參與。谷彬老師畢業(yè)于北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，近年來(lái)專注于數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)，在培養(yǎng)方案制定方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。
參與研討的老師們從數(shù)字思維培養(yǎng)這一核心目標(biāo)出發(fā)，就技術(shù)、工具、應(yīng)用等三個(gè)角度分析了課程開(kāi)設(shè)的合理性、科學(xué)性和必要性。如數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)，結(jié)合我校文理兼招實(shí)際，在保證Python等核心工具課程開(kāi)設(shè)的前提下，盡量降低技術(shù)型課程的難度和數(shù)量，突出向數(shù)字財(cái)務(wù)、數(shù)字金融等基礎(chǔ)較好的應(yīng)用方向發(fā)展，適當(dāng)提前人工智能課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間。針對(duì)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用，老師們討論了基礎(chǔ)課模塊課程的取舍、計(jì)算機(jī)技術(shù)模塊課程的難易程度及大數(shù)據(jù)應(yīng)用模塊課程的設(shè)置方向等，就計(jì)算機(jī)類技術(shù)課程，該專業(yè)的要求要高于數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)，應(yīng)用方向應(yīng)該突出大數(shù)據(jù)治理、大數(shù)據(jù)金融、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)、大數(shù)據(jù)營(yíng)銷等，還要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)交易、數(shù)據(jù)安全。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)和大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用是近年來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)最受歡迎的兩個(gè)專業(yè)，符合國(guó)家政策和市場(chǎng)要求、對(duì)師生數(shù)字化能力要求較高、跨學(xué)科融合度要求較高。如何將這兩個(gè)專業(yè)與商學(xué)院原有資源有效銜接、突出特色、提高學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)，是老師們努力的方向。此次研討對(duì)兩個(gè)專業(yè)核心素養(yǎng)目標(biāo)、課程整體布局、課程難易程度及我校同學(xué)的適應(yīng)性方面做了有益探索，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案的細(xì)化和完善提出了建設(shè)性意見(jiàn)，也為大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)可行性論證提供了幫助。
研討現(xiàn)場(chǎng)
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