專業(yè)學位與學術型學位處于同一層次，只是培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員；而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。專業(yè)學位教育的突出特點是學術型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。專業(yè)學位與學術型學位在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內(nèi)容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。
下面跨考教育輔導名師王偉老師用一個列表分析一下專業(yè)碩士與學術碩士主要的區(qū)別：
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全 稱
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非全日制專業(yè)學位碩士
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全日制專業(yè)學位碩士
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全日制學術學位碩士
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招生計劃歸屬
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國務院學位辦
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教育部
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教育部
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招生對象
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面向一定工作年限和經(jīng)驗的在職人員
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應歷屆高等教育畢業(yè)生（大專畢業(yè)工作２年以上）
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應歷屆高等教育畢業(yè)生（大專畢業(yè)工作２年以上）
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考生來源
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聯(lián)考一志愿報考考生（ＧＣＴ）
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統(tǒng)考一志愿和調(diào)劑考生
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統(tǒng)考一志愿和調(diào)劑考生
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招考時間
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每年７月份報名１０月份考試
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每年１１月份報名１月份考試
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每年１１月份報名１月份考試
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錄取原則
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招生學校自定
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統(tǒng)考國家統(tǒng)一分數(shù)線
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統(tǒng)考國家統(tǒng)一分數(shù)線
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教學方式
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主要利用雙休日和假期教學
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全日制教學
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全日制教學
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教學范圍
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按學科領域教學
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按學科專業(yè)教學
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按學科專業(yè)教學
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授位類別
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工程碩士學位證書
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專業(yè)碩士學位證書、畢業(yè)證書
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學術碩士學位證書、畢業(yè)證書
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培養(yǎng)側(cè)重
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學術實踐
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學術理論與實踐
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學術理論與應用
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過程管理
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單獨管理
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學校統(tǒng)一管理
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除了以上所列區(qū)別之外專業(yè)碩士與學術碩士還有以下幾點區(qū)別：
第一，學制不同。普通碩士：全日制學習。一般為3年。專業(yè)碩士：半脫產(chǎn)，學制2-3年。
第二，學費不同。普通碩士錄取為國家計劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國家規(guī)定享受免學費待遇。錄取為國家計劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費）的碩士生須繳納學費，一般為8000元／年，不同專業(yè)有所不同。對于自籌經(jīng)費生、特困生等考生可通過請國家助學貸款或者商業(yè)貸款緩解學費的壓力。專業(yè)碩士學費則按照不同專業(yè)類別差別較大。例如，MBA的學費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3-4萬元。專業(yè)碩士學位一般不能申請國家助學貸款。
第三，培養(yǎng)模式不同。學術碩士只有一位研究生導師，主要輔導學生的學業(yè)而專業(yè)碩士實行雙導師制度，一位校內(nèi)導師輔導學習，一位校外導師輔導學生的社會實踐。 |
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