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　　2016年2月，習近平總書記就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示， 對各級黨委(黨組)領導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇著作提出明確要求�！饵h委會的工作方法》是1949年3月13日毛澤東在中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員會第二次全體會議上所作的結論的一部分。文章中很多的觀點涉及到考研政治中哲學的相關考點。在這里我?guī)Т蠹覍W習相關考點。

　　“學會‘彈鋼琴’。彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂，十個指頭的動作要有節(jié)奏，要互相配合。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。我們現(xiàn)在管的方面很多，各地、各軍、各部門的工作，都要照顧到，不能只注意一部分問題而把別的丟掉。鋼琴有人彈得好，有人彈得不好，這兩種人彈出來的調(diào)子差別很大。黨委的同志必須學好‘彈鋼琴’。”這段話是《黨委會的工作方法》的原話，體現(xiàn)了馬克思主義哲學辯證法部分的“矛盾不平衡性原理”。

　　原理的內(nèi)容：任何事物的發(fā)展過程都充斥著很多矛盾，根據(jù)矛盾在事物發(fā)展過程中的地位和作用的不同，這些矛盾可以被分為主要矛盾和次要矛盾，在一對矛盾中可以被分為矛盾的主要方面和次要方面。

　　1、主要矛盾與次要矛盾

　　(1)含義：主要矛盾是指事物多種矛盾所構成的體系中對事物發(fā)展起著領導作用、決定作用的矛盾，規(guī)定或影響其他矛盾的存在和發(fā)展。次要矛盾則是處于從屬地位和不起決定作用的矛盾。

　　(2)關系：兩者是對立統(tǒng)一的關系，相互區(qū)別、相互作用并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

　　2、矛盾的主要方面和次要方面

　　(1)含義：矛盾的主要方面是指矛盾雙方中起主導作用的方面，矛盾的非主要方面是指處于從屬地位、不起主導作用的方面。

　　(2)關系：兩者是對立統(tǒng)一的關系，相互區(qū)別、相互作用并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

　　3、方法論意義

　　在認識和實踐上，堅持分清主次，學會抓中心、抓重點、抓關鍵并兼顧其他。這一原理是我們堅持以經(jīng)濟建設為中心的社會主義現(xiàn)代化建設、“兩手抓”的重要理論依據(jù)。講話中“黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作”正體現(xiàn)了這一原理。這一原理要求我們堅持兩點論和重點論，反對一點論;堅持重點論，反對均衡論。

　　考試考查方式分析：該考點原理可考選擇題，方法論部分可考查分析題。希望2017考生掌握該考點。