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　片段閱讀是重慶公務(wù)員[微博]考試行測科目的必考題型，其中主觀型題目為重中之重，題量約有11道，該題型的意圖推斷型題更是讓廣大考生深為苦惱。專家在此將這類題型的解答技巧與大家分享。

　　意圖推斷型題目的提問方式主要是“作者意在說明”、“這段文字意在強調(diào)”，很多考生見到這種問法就想當(dāng)然地認(rèn)為，不能僅停留在文字內(nèi)容，必須在文段的基礎(chǔ)上往前推一步。專家認(rèn)為，解這類題目時不能單從問法考慮，而應(yīng)當(dāng)以文段為主，根據(jù)文段的形式進(jìn)行具體問題具體分析：

　　一、已有明確觀點的文段

　　如果所給文段已有明確觀點，則只需對文段觀點進(jìn)行概括。

　　【例1】市場學(xué)中有個跟隨者戰(zhàn)略，就是企業(yè)不做任何創(chuàng)新性嘗試，而是等到別人把產(chǎn)品、技術(shù)、市場都做出來以后，自己拷貝這些東西或者是加以改進(jìn)，從而占領(lǐng)市場。這雖然促進(jìn)了競爭，但是由于跟隨者不承擔(dān)開拓技術(shù)、產(chǎn)品、市場的成本以及試錯的風(fēng)險，因此比創(chuàng)新者更具有競爭優(yōu)勢。如果跟隨者是某種資源、渠道的壟斷者的話，就足以置創(chuàng)新者于死地，從而最終扼殺了競爭，并抑制了創(chuàng)新精神。因此，建立和完善創(chuàng)新保護(hù)機(jī)制，對跟隨者戰(zhàn)略的破壞尤為重要。這段文字意在強調(diào)：

　　A。創(chuàng)新精神是企業(yè)精神的核心

　　B。跟隨者戰(zhàn)略在商場中的價值

　　C。資源和渠道的壟斷狀態(tài)亟待打破

　　D。建立和完善創(chuàng)新保護(hù)機(jī)制的重要性

　　【答案】D。

　　解析：文段首先介紹跟隨者戰(zhàn)略的概念及特點，接著進(jìn)一步指出跟隨者戰(zhàn)略對創(chuàng)新的危害，最后一句明確提出觀點，指出要保護(hù)創(chuàng)新者就要建立和完善創(chuàng)新保護(hù)機(jī)制。因此只需對觀點進(jìn)行歸納概括即可，答案為D選項。

　　二、無明確觀點的文段

　　對于無明確觀點的文段，則相對復(fù)雜，需要分析文段中是否體現(xiàn)了作者的感情傾向，如果作者沒有表明感情傾向則不需向前推斷；如果作者的感情傾向非常明確，則需要進(jìn)行合理推斷。

　　【例2】隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對文化產(chǎn)品、文化服務(wù)表現(xiàn)出越來越高的要求，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，59.3%的民眾希望社區(qū)有群眾文化活動場所，37.9%的民眾期望能便捷地獲取當(dāng)?shù)氐墓�共文化信息。此外，能享受到農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的文化資源(27.5%)、能在校園、社區(qū)、企業(yè)或農(nóng)村享受到流動公共文化服務(wù)(22.7%)，也是人們較為普遍的訴求。

　　這段文字意在說明(   )。

　　A. 人們的文化需求類型呈多元化的特征

　　B. 人們對文化表現(xiàn)出越來越多的要求

　　C. 應(yīng)為群眾提供豐富優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和服務(wù)

　　D. 文化事業(yè)有著非常廣闊的發(fā)展空間

　　【答案】B。

　　解析：材料為“提出觀點—舉例說明”的總—分結(jié)構(gòu)，所以首句為重點句，但在文段中我們并不能找到作者的感情傾向，并不能看出目前的文化現(xiàn)狀已不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求，故只需對文段進(jìn)行概括，因此選擇B選項。C選項是對文段的過度推斷，但是，如果在文段最后有“目前，我們的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)已無法滿足人們的這些需求”這樣一句話，則作者的感情傾向很明確，而作者的目的也肯定不在于單純指出目前存在的問題，而在于解決問題，所以我們需要在文段內(nèi)容基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推斷，這時C選項即為正確答案。

　　專家提醒考生，解答意圖推斷型題目不能一概而論全部向前推斷，而要結(jié)合給定材料，如果材料已有明確觀點，則只需概括文段觀點，不需向前推斷；如果材料沒有明確觀點，則要看材料是否體現(xiàn)作者的感情傾向，無傾向的話只需概括文段內(nèi)容，有傾向則需要進(jìn)行合理推斷。