說(shuō)到完形填空,大家對(duì)這個(gè)概念并不陌生,顧名思義,就是在所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳選項(xiàng),使一個(gè)或半個(gè)句子完整,最后使得整篇文章完整。然而,考研英語(yǔ)完形填空是有不同之處的,隨之而來(lái)的問(wèn)題就是該怎么準(zhǔn)備這個(gè)部分?今天,筆者跟大家聊一聊這個(gè)話題。
什么是考研英語(yǔ)完形填空?
根據(jù)考研英語(yǔ)官方大綱,規(guī)定在一篇240-280詞(英語(yǔ)一)/350詞左右(英語(yǔ)二)的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
看起來(lái),題目要求是在考生默認(rèn)的了解范圍內(nèi)的,但是,有一點(diǎn)需要注意的是,完形填空(Cloze)在考研英語(yǔ)中被叫做英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(Use of English),為什么會(huì)出現(xiàn)一個(gè)不一樣的叫法?這個(gè)時(shí)候就需要了解它的考查要求:該部分不僅考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度,而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力等。換句話說(shuō),完形填空不僅僅考查考生對(duì)選項(xiàng)意思的掌握,需要考生具備對(duì)全文邏輯、上下文邏輯、語(yǔ)法、詞匯辨析等各方面的運(yùn)用能力。
例如,People are, on the whole, poor at considering background information when making individual decisions. At first glance this might seem like a strength that __1__ the ability to make judgments which are unbiased by__2__ factors. But Dr Uri Simonsohn speculated that an inabilityto consider the big__3__was leading decision-makers to be biased bythe daily samples of information they wereworking with.(2013英語(yǔ)一,完形)
3. [A] issue [B] vision [C] picture [D] moment
第3空的4個(gè)選項(xiàng)看起來(lái)都很簡(jiǎn)單,但僅通過(guò)判斷單詞的意思無(wú)法完全判斷出最佳選項(xiàng)。通過(guò)文章首句可知,人們?cè)谧鰶Q定時(shí),并不擅長(zhǎng)參考背景信息。第3空所在句是由but引出,說(shuō)明在這里發(fā)生了轉(zhuǎn)折,可判斷這句話的信息可能是要推翻首句話的觀點(diǎn),認(rèn)為如果不能考慮背景信息會(huì)導(dǎo)致決策者產(chǎn)生偏見(jiàn)。所以第3空需要考生選擇的是背景信息的同義替換詞,這里考查了picture的僻義,big picture表示整體情形、全局?偠灾@一個(gè)空格并不單純考查考生對(duì)選項(xiàng)意思的識(shí)別,包括了對(duì)以上提到的很多方面考查。
怎么準(zhǔn)備考研英語(yǔ)完形填空?
在復(fù)習(xí)完形填空的過(guò)程中,搞清楚題目考查要求是最重要的,這樣考生就能夠根據(jù)考查要求精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。根據(jù)上述考查要求,完形填空主要考查考生對(duì)詞匯、語(yǔ)法和邏輯三方面的掌握,建議考生根據(jù)這三方面展開(kāi)復(fù)習(xí):
1.掌握高頻詞匯并擴(kuò)充詞匯量。詞匯是完形填空的基礎(chǔ)。建議大家在備考過(guò)程中,利用碎片時(shí)間多記單詞,特別是那些高頻詞匯和短語(yǔ)。同時(shí),注意掌握詞匯的多種含義和用法,以便在考試中靈活運(yùn)用。
2.掌握語(yǔ)法知識(shí)。語(yǔ)法知識(shí)是完形填空的另一個(gè)重要考查點(diǎn)。近些年,完形填空并不是弱化了對(duì)語(yǔ)法的關(guān)注,而是需要考生能在掌握語(yǔ)法的基礎(chǔ)上選擇合適的選項(xiàng)?傊,建議大家系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí),通過(guò)大量的練習(xí),加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和運(yùn)用。例如,People who perceived greater social support were less likely to come __8__ with a cold, and the researchers __9__ that the stress-reducing effects of hugging __10__ about 32 percent of that beneficial effect.(2017英語(yǔ)一,完形)
9.[A] calculated [B] denied [C] doubted [D] imagined
10.[A] served [B] required [C] restored [D] explained
這句話中,第9空和第10空選項(xiàng)都是動(dòng)詞,可以判斷出第9空后面引出的是一個(gè)賓語(yǔ)從句,而賓語(yǔ)從句中的信息包含具體量化數(shù)據(jù),且這種量化數(shù)據(jù)是由研究人員客觀得出的,據(jù)此辨析第9空的4個(gè)選項(xiàng),可推出最佳選項(xiàng)是A。
3.提高句子結(jié)構(gòu)和上下文理解能力。完形填空中的句子往往較長(zhǎng)且結(jié)構(gòu)復(fù)雜,此外,一句話里有可能設(shè)空不止一個(gè),因此我們需要提高對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解能力。同時(shí),上下文的理解也是解題的關(guān)鍵。例如,It seems clear that such a scheme is an initiative push toward what would __17__ be a compulsory Internet “driver’s license”mentality.(2011英語(yǔ)二,完形)
17. [A] frequently [B] icidentallyn [C] occasionally [D] eventually
這4個(gè)選項(xiàng)都是表示時(shí)間的副詞,僅靠選項(xiàng)的意思無(wú)法判斷出最佳選項(xiàng),總覽全句,發(fā)現(xiàn)這句話描述的中心是計(jì)劃(scheme),句中描述這項(xiàng)計(jì)劃是一個(gè)向前推進(jìn)的倡議(initiative),將會(huì)促成一種強(qiáng)制性心態(tài)。根據(jù)initiative,這個(gè)詞的前綴initial就表示最初的,push和 what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中would be都預(yù)示著發(fā)展方向,所以最符合空格的選項(xiàng)是D。 |