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　　我院數字媒體藝術專業(yè)自2021年獲批為省一流專業(yè)，經過多年教學實踐，總結了適應數媒專業(yè)發(fā)展好的教學模式。目前為了更好的進行專業(yè)教學和專業(yè)發(fā)展，預期在后期進行線上課程資源建設。根據目前我國大部分開設了數媒專業(yè)的院校課程設置情況，

　　調研了40所開設數媒專業(yè)的高校，通過課程設置情況發(fā)現，我院數媒專業(yè)目前是專業(yè)課程設置較為合理前沿的院校之一。數字媒體藝術專業(yè)課程目前設置比較合理，涵蓋了數字媒體藝術專業(yè)中最為核心的方向(影視創(chuàng)作、動畫設計、虛擬表現)。相對其他高校開設的專業(yè)課程，結合我校實際以及社會對數字媒體藝術專業(yè)人才的需求，傳播類、品牌推廣類、廣告類、人機交互類課程的設置，我們可以將其核心內容在對應專業(yè)課程中進行滲透和延伸。目前課程設置相對貼近社會對人才的剛需。

　　為了后期更好的服務社會，我們不斷進行探索和嘗試，改進教學模式，積極探索課程形式，后期將進行線上課程資源建設，進行線上線下課程聯合建設。

　　擬進行線上課程資源包建設的課程主要有《視聽語言》《電視節(jié)目包裝設計》《影像與剪輯設計》《虛擬現實》《劇本創(chuàng)作與分鏡頭腳本》《數字圖像處理PS》。以上課程均為數字媒體藝術專業(yè)專業(yè)主干課程，涉及到平面與動態(tài)，二維與三維，虛擬與真實。涵蓋了本專業(yè)所涉及到的三大方向。

　　在建設過程中初步設想是從專業(yè)主干課程中較為理論的先入手，例如《視聽語言》《劇本創(chuàng)作與分鏡頭腳本》。

　　線上課程資源建設構想思路：

　　①按照教學大綱與課程核心知識點的講解次序，依次錄制15-20min時長的微課視頻。視頻中突出授課教師的儀容儀表以及課程知識點框架結構圖，用直觀化畫面讓觀眾更加清晰知識點的講解，可以參考學習公社平臺中學習資源的視頻形式。

　�、诎凑照鹿�(jié)核心知識點，將微課視頻進行統(tǒng)一整理以及精細化包裝，讓每一個微課視頻具有統(tǒng)一的片頭片尾以及開場音樂。

　�、劢�立課程學習資源包上傳至學院網站或者其他供學生觀看的平臺。學生可通過學號登錄觀看自己想要學習的課程內容。后續(xù)建設構想是：如果課程資源包點擊量還不錯，還可以進行知識產權保護，除本校學生之外，社會人士可以進行相應收費(具體后續(xù)再做研究)。

　�、茏龊萌粘Ｆ脚_維護和解疑答惑，在網站后臺及時回答學生問題，做到實時更新和維護。

　�、葜�識點系列微課視頻講解完成之后，后續(xù)制作案例分析與講解的視頻，更好的引導學生進行觀看學習。

　　⑥按照課程需求，定期定時進行線上直播答疑。

　　每一門課程在建設過程中會有針對性不同的特點，我們查找了很多可以參考的模式，在后期實施過程中，盡可能讓形式多元化，發(fā)布平臺也盡可能不受限制。

　　建設好一個專業(yè)，需要每一位老師的潛心鉆研與服務意識。相信在我們共同的努力下，數字媒體藝術專業(yè)的建設會越來越好!