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　　在美學中，審美經(jīng)驗是一個內(nèi)涵豐富而復雜的術語。歷史上有很多美學家、哲學家都探討過審美經(jīng)驗，比如赫拉克利特、柏拉圖、亞里士多德、托馬斯·阿奎那、普洛丁、康德等。在紛繁的審美經(jīng)驗論中，學界普遍比較認同康德的觀點。在康德看來，審美經(jīng)驗即主體感受、體驗、創(chuàng)造美的經(jīng)驗，是在審美活動中建構(gòu)起來的、主客體之間的一種精神性關系，是一種主體知覺對審美對象生成過程的忘我投入時的反應、感受或體驗�，F(xiàn)存的諸多辭典對于審美經(jīng)驗的定義實際上都來源于康德。

　　康德對審美經(jīng)驗作出的定義相對來說較為全面，但仍然十分抽象，學生理解起來很困難。為了讓學生更形象地理解審美經(jīng)驗，我給他們舉了很多例子�！队伟�禪山記》就是其中一個例子。

　　《游褒禪山記》是王安石的一篇游記性散文，記載的是王安石游歷褒禪山時的所見所聞所思所感。游褒禪山就是王安石的審美活動，在這一審美活動中，王安石獲得了哪些審美經(jīng)驗呢?具體而言，他獲得了哪些感受、體驗和認識呢?

　　首先，他意識到古人在觀察山川、草木、蟲魚、鳥獸時往往有所收獲的原因是他們肯思考而且這種思考無處不在，他們對待世界萬物充滿了格物致知精神。 格物致知是獲得審美經(jīng)驗的方式之一。其次，他認識到，平坦而切近的地方，一般游者眾多;險峻而偏遠的地方，一般游者稀少。而世界上“奇?zhèn)?rdquo;“瑰怪”以及擁有“非常之觀”的地方，通常都處在異常險峻而偏遠的位置，因此人跡罕至，所以只有胸懷大志的人才能到達那里。最后，他通過嚴密的理性推斷，揭示出光有志向是不行的，還不能隨大流，行止不能跟在別人后面。也就是說，得有自己的行動方向，不能亦步亦趨。光有志向和自己的行動方向還不行，如果缺乏力氣，仍然無法到達崇高的目的地。同時擁有志向和力量，并且不因旁人懈怠而影響自己，有時候也無法順利到達目的地，因為沒有東西作為輔助，走到“幽暗昏惑”之地便有可能迷失方向。然而力氣足夠支撐你到達目的地最終卻未能到達，外人可能會肆意嘲諷，但自己已經(jīng)問心無愧了;極盡我的志向而未能如愿以償，便可以毫無遺憾，誰還能嘲笑我呢?

　　上面這一段就是王安石在游歷褒禪山之后獲得的審美經(jīng)驗，在感性地欣賞褒禪山的景色之后，王安石作出了理性的思考。上面一段話既是針對游山玩水的經(jīng)驗之談，亦是教導我們做人和治學的行動指南�？梢�，審美經(jīng)驗并非純粹主觀的認識、感受和體驗，其中也蘊含著某種理性因素。審美經(jīng)驗應該是感性和理性的和諧統(tǒng)一。