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　　課程思政也學(xué)了很多次，一直在想什么是課程思政?武術(shù)課中都有什么課程思政的元素?課程思政就是要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，旨在提升學(xué)生的德育水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如何在武術(shù)的課堂中融入思政相結(jié)合呢，下面是我自己在武術(shù)課堂中思政融合的一些探究。

　　習(xí)近平總書記說：“文化是一個民族的根，是一個民族的魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。”中華武術(shù)文化體現(xiàn)在“仁、義、禮”，充分的展示了中國的文化內(nèi)涵。

　　“國無德不興，人無德不立”“人而無德，行之不遠(yuǎn)”。習(xí)武者非�？粗�“武德”，“未習(xí)武先習(xí)德”“以武觀德”等都是對習(xí)武者的要求。高尚的品德是每一位習(xí)武者終身需要學(xué)習(xí)的，作為武術(shù)教師不僅使我們的學(xué)生能掌握武術(shù)技術(shù)更應(yīng)該把武德向?qū)W生在每一節(jié)課上體現(xiàn)出來。

　　武術(shù)搏斗中都是以自身的實力來說話的，讓觀眾看到了武術(shù)搏斗的殘酷與暴力，但武術(shù)搏斗中也要求點到為止，用以取勝對方為主。很多的武術(shù)聚會中都是采用“以武會友”，更加注意點到為止的比賽形式，用以“禮”來進(jìn)行規(guī)范行為。武術(shù)的抱拳禮就是更好的詮釋了。在我們的課堂上就把武術(shù)的抱拳禮用在上課和下課中。

　　什么是武術(shù)精神呢?愛國精神、民族精神和仁義精神都是武術(shù)精神的體現(xiàn)。自強(qiáng)不息，厚德載物;百折不撓，奮勇拼搏和崇德尚武。教師應(yīng)該在武術(shù)課上找些歷史人物故事講給學(xué)生，以提高學(xué)生們的愛國和民族精神。